鮮花開課文

A. 仿照課文中表達鮮花開放的語句,寫一寫你喜歡的花。200字

春天來來了，許許多多的花源開了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花……好一個五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色……等等。桃樹上開著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就是可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。媽媽告訴我，過一段時間，細雨霏霏的時候，桃花樹會長岀嫩芽，等到桃花落了，有時候還會結出小桃子來呢。不過，這些小果子要摘去了才能保存養份，讓它下一年再開岀美麗的桃花來。它的葉子越來越綠，越來越茂密，從門口看過去，像一望無際的綠色的海洋。看到桃花，想到紅通通的桃子，我的口水都岀來了，看來桃花的奉獻真大呀！
一陣微風吹過，桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，「嗡嗡嗡」地像在給蝴蝶們伴奏。

B. 仿照課文中表達鮮花開放的語句寫一寫你喜歡的花寫月季花（4～9月）

夏天來到了百，荷花、蘭花、百自合花、一串紅.......競相開放，而我最喜歡的卻是地雷花。遠遠望去，地雷花就像一群小蝴蝶在翩翩起舞。走近一看，地雷花們千姿百態：有的還是花骨朵兒，吮吸著枝頭的露珠；有的才展開一兩朵花度瓣，像個害羞的小姑娘；還有的花瓣全展開了，個個都帶著興奮的目光。湊近細看，每朵花都由5個花瓣組成，中間有幾根細細的、長長的內花蕊；一些快凋謝的花中間，長出了一顆顆黑色的小種子，像黑色的小地雷似的。一陣微風吹來，地雷花跳著優美的舞蹈，美麗極了！

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C. 鮮花，這篇課文，請用簡潔的話語概括課文主要內容

學校的女教師接到了一個任務：照看西南角的花壇，防止孩子們偷花。放學後，一些孩子想要花，女教師同意了，但孩子們都把自己的話留在花壇里。直到深秋，孩子們還在期盼著自己的花來年再開放。

D. 課文中是怎樣表達鮮花的開放的呢請你填一填。五點左右，艷麗的薔薇__________________________________

E. 小學語文課文原文《一束鮮花》

一束鮮花
快要到教師節了，想送老師一個禮物，她想：老師是辛勤的園丁，我就送老師一束鮮花吧！她把花種種在花園里，每天都熱切盼望花兒能夠快快長大。終於到了9月10日，一年一度的中國教師節。
鈴鈴鈴，隨著一陣輕快的鬧鈴聲，李梅揉揉朦朧的睡眼，穿上粉紅色的襯衫，繫上鮮艷的紅領巾，背上書包，迫不及待地朝花園走去。只見花園里的花真多啊！讓人看的眼花繚亂；花園里的花真漂亮啊，有紅色的，黃色的，還有藍色的……真是色彩斑斕，連接起來彷彿給大地鋪上了一條美麗的地毯；花園里的花真茂盛啊，一個個爭奇斗艷，傲然挺立。她精心挑選了30朵最鮮艷的花兒，因為劉老師已經有三十年的教齡了。李梅手捧鮮花，踏上了那條熟悉的小路，她感覺今天的一切都是那麼美好，陽光是那麼明媚。天空是那麼晴朗，小鳥的歌聲是那麼美妙。
終於到了學校，李梅還沒來得及放下書包就直奔老師的辦公室。只見辦公室的窗戶虛掩著，她輕輕推開窗戶，環視了一下四周，辦公室里的所有物品都被老師打掃得煥然一新。緊挨著窗戶的正是劉老師的辦公桌，她感覺桌子上的物品都是那樣的熟悉與親切，桌子的左上角擺放著一本日歷，上面正翻到9月10日中國教師節這一頁，書桌的右上角有一個地球儀，還有一瓶未蓋蓋兒的墨水，她想：這一定是老師剛用完的。旁邊有一個筆筒，書桌正中央擺放著老師嘔心瀝血寫得備課本，中間還夾著一支鋼筆，還帶著點點墨跡，顯然是剛用過的。一副老花鏡靜靜地躺在上面。李梅望瞭望筆筒，小心翼翼的把筆捋到一起，插上代表著自己心意的鮮花。陽光直射到鮮花上，金燦燦的，好不美麗。這時，她的目光投向老花鏡，她彷彿從那眼睛中看到了那個酷暑，太陽火辣辣地照射著。那是她上一年級時的事，那是一個星期一，他們正在升國旗，李梅渾身鬆懈、貧乏，老師見她好像要中暑，便急匆匆地走過去，攙扶她回到了教室，老師和藹可親地問：「帶水了嗎？」並告訴她中暑時要多喝水。老師毫不猶豫地拿出了自己的水瓶，遞給李梅喝，李梅喝完以後，感覺全身舒服多了。她想：老師真是『蠟炬成灰淚始干。
叮鈴鈴，上課了，李梅望望鮮花，高高興興地跑回了教室 。

F. 課文用不同的說法來表達鮮花開放，我們來填一填。

G. 用不同說法表達鮮花的開放

用成語表達：

含苞待放hán bāo dài fàng：形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。

鬱郁蔥蔥yù yù cōng cōng：鬱郁:草木茂盛的樣子。蔥蔥:草木青翠欲滴、十分茂盛的樣子。整詞含義: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃，生機勃勃的樣子。

百花盛開bǎi huā shèng kaī：百花:泛指各種花卉，形容很多花;盛:茂盛、旺盛的意思。形容春天到來、氣象萬千的盛大喜悅。

花團錦簇huā tuán jǐn cù：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象。

繁花似錦fán huā sì jǐn：許多色彩紛繁的鮮花，就像富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。

用句子表達：

杜鵑花：杜鵑花穿上了紫紅色的外衣。

菊花：菊花梳起了金黃的辮發。

荷花：荷花粉撲撲的小臉上綻開了燦爛的笑容。

康乃馨：康乃馨披上了紅色的紗衣。

牽牛花：吹起了紫色的小喇叭

H. 仿照課文中表達鮮花開放的句子,寫一寫牡丹花

例文一：

春天來了，各種花都開放了，每個人都有自己喜歡的花，有的人喜歡水仙花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡茉莉花，有的人喜歡牽牛花，而我卻喜歡牡丹花。

牡丹花的顏色有紅色、黃色、粉紅色、紫色、白色；花形狀是圓圓的；我還知道牡丹花是我國的四大名花之一呢！牡丹花象徵著富貴。

我為什麼喜歡牡丹花呢，接下來我跟大家說一下，有次我已經在學校寫完作業了，回家後爸爸媽媽很快就把作業檢查完了，我和爸爸媽媽閑著沒事干，爸爸說：「我們上樓頂花園玩吧！」我接著說：「好，好！」

於是，我們一家人就上到樓頂花園去了。一到花園，我突然發現，我們家的花的旁邊多了一盆漂亮的花，我驚喜地問媽媽：「媽媽，這是什麼花呀？」媽媽對我說：「這是牡丹花。」我仔細一看，牡丹花好美麗呀！

粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直徑達到了十幾厘米，層層疊疊的花瓣擁在一起，翠綠的葉子襯托著鮮花，顯得更加雍容華貴、嬌俏艷麗。我每天寫完作業之後，都會到樓頂去看牡丹花，看見那盆牡丹，聞著那芳香，就神清氣爽。

牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看著新綻的花苞，我的臉上也像盛開了一朵鮮花，心裡也盪漾著笑意呢。就這樣，我越來越來越喜歡牡丹花。

我愛我家的牡丹，特別是牡丹盛開的時候，這些花不僅僅開在花盆裡，也開在了我們全家人的心裡。

例文二：

昨夜下過一場蒙蒙的小雨，早上空氣格外清新，這給美麗的牡丹換上了新顏，使她變得更加萬紫千紅。

我們懷著無比期待的心情來到了牡丹園。剛剛進了大門，首先映入眼簾的就是多姿多彩的一片牡丹。瞧，這花紅的像火，粉的像霞，白的似雪，讓人眼花繚亂，不知該看哪一朵。

快看啊，眼前這一朵粉色的牡丹花，遮遮掩掩地躲在葉子里多像一個害羞的小姑娘啊。仔細瞅瞅她，她那花瓣一層包著一層，中間那金燦燦的花蕊就像一個個美麗的少女，風一吹就翩翩起舞。

我蹲下身，伸手輕輕地摸一摸花瓣，像水一樣光滑，像孩子們的臉一樣嫩嫩的。微風一吹，花香撲鼻而來。旁邊的是含苞欲放的花骨朵，它也從綠葉中悄悄地探出頭來。

再看看它那像小巴掌一樣的葉子，碧綠的，上面還托著幾顆像寶石一樣的小水珠，在陽光的照耀下閃閃發光。真是美麗呀！

I. 仿照課文《花種》表達鮮花開放的語句，寫一寫你喜歡的花

我喜歡向日葵 花語是陽光積極向上

J. 《鮮花》這篇文章的主要內容

學校的
接到了一個任務：照看西南角的
，防止孩子們偷花。放學後，一些孩子想要花，
同意了，但孩子們都把自己的話留在
。直到深秋，孩子們還在期盼著自己的花來年再開放。