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2014五月的鮮花我們的中國夢

發布時間: 2022-01-11 06:39:46

㈠ 「我們是五月的鮮花,我們用青春擁抱……」 這是那首歌的歌詞

五月的花來海

我們是五月的花海自,
用青春擁抱時代;
我們是初升的太陽,
用生命點燃未來.
"五四"的火炬,
喚起了民族的覺醒.
壯麗的事業,
激勵著我們繼往開來.
光榮啊,中國共青團,
光榮啊,中國共青團.
母親用共產主義為我們命名,
我們開創新的世界.

㈡ 五月的鮮花——永遠跟黨走朗誦《在燦爛的陽光下》的配樂是什麼

a

㈢ 魏黨生的參與作品

CCTV《同一首歌》創辦核心人物之一 至2003年任節目組製片主任
CCTV《我要上春晚》創辦至今任欄目組製片人 總導演
CCTV《想挑戰嗎》欄目組製片主任 1998年中央電視台春節聯歡晚會——製片主任
多屆「CCTV-MTV音樂盛典——」製片主任
多屆《中韓歌會》——製片主任
2002、2004、2006年中新歌會——製片主任
2004年《金瑪格杯中國音樂電視大賽》—— 製片主任
2006、2007年「大地飛歌中國東盟博覽會暨南寧國際民歌節開幕晚會」——製片主任
「2008中國國內旅遊交易會歡迎晚會暨國際旅遊小姐冠軍總決賽頒獎晚會」——製片主任
2008年至2011年「《深圳第26界世界大學生夏季運動會》會徽、吉祥物發布及征歌等系列活動」——總導演
2009年「亞洲藝術節開幕式」—— 製片主任
2009年「中央電視台春節聯歡晚會」——視頻總導演
2009年「江山如此多嬌——慶祝中華人民共和國成立60周年文藝晚會」——製片主任
2011年「《五月的鮮花—永遠跟黨走》全國大學生校園文藝會演」——總導演
2011年中央電視台中秋晚會《萬家邀明月》——總導演
2012年中央電視台春節聯歡晚會倒計時活動《喜到福到好運到》——總導演
2012年《五月的鮮花——心中的歌兒唱給黨》全國大學生校園文藝會演——總導演
2012年、2013年《我要上春晚特別節目——直通春晚》——總導演
2013年第十五屆全國青年歌手電筒視大獎賽啟動儀式晚會——總導演
2013年《五月的鮮花——我們的中國夢》全國大學生校園文藝會演——總導演
2012、2013年中央電視台黃金資源招標文藝晚會——總導演 慶祝香港回歸《1997永恆的愛》群星MV——製片主任
慶祝香港回歸《東方之珠》MV(劉德華、那英演唱)——製片主任
韓紅《青藏高原》MV ——製片主任
孫悅《祝你平安》MV ——製片主任
1998年抗洪救災MV《為了誰》(祖海演唱)——導演
玖月奇跡《中國美》MV——策劃
2013年祈福雅安地震抗震救災群星MV 《讓世界充滿愛》——總導演

㈣ 電視劇大河兒女今晚會在哪個台播出

今晚沒有大河兒女,中央一台今天播我們的中國夢-五月的鮮花-2014年全國大學生主題文藝活動專題節目。

㈤ 《五月的鮮花》這首歌的創作背景

《五月抄的鮮花》創作背景

《五月的鮮花》曲作者是閻述詩,閻述詩學生時代經常參加宣傳抗日思想的演出活動,也因此受到敵人迫害,逃到關內,輾轉來到北京,在北京二十六(北京匯文)中學擔任數學老師。

1935年,光未然在報紙上發表了一首小詩,閻述詩受到了詩歌的感染,想起自己在參加學生運動時的情景:敵人用刺刀阻止同學們的腳步,許多人付出了鮮血的代價,但大家仍然情緒高漲……

他激動地提筆為這首詩譜了曲,也就是《五月的鮮花》這首歌,後來這首歌成為了鼓舞情緒的「戰地」歌曲。

(5)2014五月的鮮花我們的中國夢擴展閱讀:

《五月的鮮花》原為光未然於武漢所作獨幕話劇《阿銀姑娘》的序曲。1936年夏,東北大學排演《阿銀姑娘》時,因劇本上只有歌詞,沒有曲譜,便由該校教師閻述詩譜成此歌。

譜曲後,這首歌受到普遍贊賞,很快傳遍全國,在抗日救亡歌詠運動中廣泛傳唱。1959年作曲家瞿希賢把《五月的鮮花》選作故事片《青春之歌》的插曲。

㈥ 求《五月的鮮花—永遠跟黨走》—全國大學生文藝會演中的詩朗誦《在燦爛的陽光下》類似的詩朗誦,急急急

《在燦爛陽光下》
--「五月的鮮花,永遠跟黨走」


那是一個被春雷和腳步踏得滾燙的時刻

趕海的人們開始把春天的故事傳唱

三天一層樓的速度撐起的天空

大膽喊出了

時間就是金錢 效率就是生命的口號

殺出一條血路的特區人

就這樣十指緊扣 骨節錚錚作響

把一個多少代人擺脫貧窮的夢想

結結實實建築在曾經荒蕪的土地之上



嶄新的世代

讓世界打量著中華文明的存續變革

勤勞勇敢的中國人

讓歷史匯入世界發展的長河

冰雪消融

百年遊子踏上歸家的彩虹

和風撲面

理想的藍圖幻化座座高樓

香江水 蓮花地 天安門 五星熠熠

與時俱進

發展的硬道理就像太陽破霾臨空

十三億顆渴望幸福生活的心

為新世紀的曙光歌唱

把九百六十萬平方公里的每一寸土地

照亮



告別曾經的陣痛

推動光陰的閘門

我們為江山如畫奮勇前進

越跑越快

匯聚聰慧的溪流

揚帆藍色的海洋

我們為神舟騰飛風雨無阻

乘風破浪

科學發展創造出了中國奇跡

夢幻五環創造出了世界美麗

讓地球上不同膚色的人們共同分享

古老的圖騰煥發幸福的光彩

時代的高鐵穿越華夏的山巒

讓那鮮血染紅的旗幟

永遠迎風飄揚



我們今天高唱凱歌走向復興

跟黨走的步伐如此流暢

我們手挽著手奔向富裕

跟黨走的誓言如此響亮

燦爛的陽光下

我們訴說自己的心聲

我們在黨和祖國的呵護下茁壯成長

燦爛的陽光下

我們就這樣暢想著未來

偉大的時代催促著年輕的我們揚帆遠航

燦爛的陽光下

我們要告慰所有先輩

站起來的中國人已經挺起了胸膛

燦爛的陽光下

我們要告訴整個世界

富強的中國就是我們青春永恆的光芒

我們高唱凱歌走向復興

我們高唱凱歌走向復興

跟黨走的誓言如此響亮

跟黨走的誓言如此響亮

燦爛的陽光下我們要告訴世界

燦爛的陽光下我們要告訴世界

富強的中國就是我們青春永恆的光芒

富強的中國就是我們青春永恆的光芒

燦爛的陽光下我們要告訴世界

富強的中國就是我們青春永恆的光芒

㈦ 五月的鮮花歌詞

《五月的鮮花》

演唱:冼星海

作曲:閻述詩

作詞:光未然

五月的鮮花,專開遍了原野

鮮花掩蓋著志屬士的鮮血,為了挽救這垂危的民族

他們正頑強地抗戰不歇,如今的東北已淪亡了四年

我們天天在痛苦地熬煎,失掉自由更失掉了飯碗

屈辱地忍受那無情的皮鞭,敵人的鐵蹄

已越過了長城,中原大地依然歌舞昇平

『親善睦鄰』和卑污的投降,忘掉了國家更忘掉了我們

再也忍不住這滿腔的憤怒,我們期待著這一聲怒吼

怒吼驚起這不幸的一群,被壓迫者一起揮動拳頭

震天的吼聲,驚起這不幸的一群

被壓迫者,一起揮動拳頭

(7)2014五月的鮮花我們的中國夢擴展閱讀:

《五月的鮮花》原為光未然於武漢所作獨幕話劇《阿銀姑娘》的序曲。1936年夏,東北大學排演《阿銀姑娘》時,因劇本上只有歌詞,沒有曲譜,便由該校教師閻述詩譜成此歌。

這首歌受到普遍贊賞,很快傳遍全國,在抗日救亡歌詠運動中廣泛傳唱。1959年作曲家瞿希賢把《五月的鮮花》選作故事片《青春之歌》的插曲。

㈧ 賞析《五月的鮮花》的歌詞

【◆】【哈摟】【◆】
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歌曲《五月的鮮花》賞析
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歌詞:
五月的鮮花開遍了原野,鮮花掩蓋了志士的鮮血,為了挽救這垂危的民族,他們曾頑強的抗戰不歇。
如今的東北已淪亡了四年,我們天天在痛苦中熬煎,失掉自由更失掉了飯碗,屈辱地忍受那無情的皮鞭。
敵人的鐵蹄越過了長城,中原大地依然歌舞昇平,「親善睦鄰」啊卑污的投降,忘掉了國家更忘掉了我們。
再也忍不住這滿腔的憤怒,我們期待著這一聲怒吼,吼聲驚起這不幸的一群,被壓迫者一起揮動拳頭!吼聲驚起這不幸的一群,被壓迫者一起揮動拳頭!

在五月這樣的季節我學會了《五月的鮮花》這首歌曲,或許應該算是緣分吧。我不是音樂學院的,而我學習的專業似乎也沒有與音樂接軌,雖然曾經學了一些關於音樂的知識,但對於它感覺很陌生,但是我清楚的記得自己第一次聽他們唱這歌時的感覺。
「五月的鮮花,開遍了原野,鮮花掩蓋著志士的鮮血,為了挽救這垂危的民族,他們曾頑強的戰斗不歇。 那一瞬間發生了什麼?這是我永遠也不會知曉的秘密。我所知道的只是,那神秘的一瞬間,為我探究這首歌曲的一個永恆的契機,它使我時常想起這首歌,並將它加諸於我的經驗一層層剝開—隱秘的大門一重重開啟,我走進去,再走出來,直到今天。
我想,所謂似曾相識的感受,從來都不會是偶然的吧,它們一定關於記憶,或由此及彼的聯想或通感;由於我們一般察覺不到,所以,音樂的似曾相識,便往往給我們極其強烈而震撼的神秘的體驗。《五月的鮮花》響起的時候,它曾給予我無比強烈的似曾相識的感受,好像這首歌一直會唱似的,再次唱起只不過是從時間的深海中撈起那份泛黃的久遠的記憶。為什麼會是這樣?後來我發現了它的譜:1 76 55︱06 54 32 1|1。。。。這起首的一句,剛好就是C大調下行音階的一個變形,它稍稍改變了一下節奏,在「5」這里延拓了一下,又接下去把這列音階繼續唱完。這使它裊娜而伸展,這使它相熟而陌生,而這就是全部機密—源自我們最相熟的曲調,因為巧妙的變化而使我們辨不出原來的形態。有誰想過「五月的鮮花,開遍了原野」,就是我們從開蒙識譜唱起﹑並在一生中暗唱最多遍的17654321嗎?沒有,從來沒有。此外「鮮花掩蓋著烈士的鮮血」中隱藏著21765(「志士的鮮血」句);「為了挽救這垂危的民族」中隱藏著671和176(為了挽救這垂危的「句)」「他們曾頑強的抗戰不歇」隱藏著432和321(「他們曾」和「戰不歇」句);全都是音階的下行或上行!他們就這樣修改了記憶,製造了記憶﹑裹夾了記憶,帶來似曾相識的感覺,那實際上是既存在﹑又不存在,既現實﹑又虛幻的若即若離的現實。 那記憶啊!一下子就把我曾經經歷的一切綜合了,覆蓋了。幾乎在一秒鍾會聚了一生:我少年任意游盪的田野,萬木復甦的春天,集體掃墓的薄霧的清晨,這些童年的景象,一瞬間湧入了腦海——「五月的鮮花,開遍了原野」,再沒有什麼聲音比這一句眾聲齊唱更能帶給我無邊的原野和無邊的鮮花的想像。而這也是有跡可尋的。因為它是C調音階的變形,所以它極為舒緩,而音樂上的舒緩正與視覺上的廣闊相通。電子音樂中用不變的長音表現茫茫宇宙的幻覺,正是這種舒緩和廣闊嬗變相生的極端一例。更何況是人聲的合唱,進一步將聲音的厚﹑泛音的寬這些聲音的尺度化成了空間的尺度;後來的電子音樂也變相而誇張的印證了同一原理,當一種長音裹挾著雜質﹑噪音﹑混響等毛邊組織時,它的寬廣會更有效,或者是它的不變中含有察覺不到的變化時,它的宇宙奇想的作用力幾乎使人靈魂出竅,達到可知而不可知﹑可觸而不可觸的狂想症知覺狀態的極限。
「五月的鮮花,開遍了原野」。我是在這首歌誕生了許多許多年之後才第一次聽到它,但聽到它的感覺,卻象這首歌剛誕生,僅為我這一代人而生,每一次想到這個事實,我都會被自己的訝異絆動一下。《五月的鮮花》是一首創作於戰爭年代的歌曲,但它卻有一種在和平年代中追憶的調子,很多年後去追憶這調子,所以沒有了硝煙,沒有了血腥,沒有了刀光劍影,只剩下一望無際的鮮花,一望無際的田野,一望無際的燦爛,一望無際的追憶的人:後來者懷著像這片鮮花一樣一望無際的無限的緬懷,去追憶那些為了民族的延續獻出了自己生命的過去了的逝者。「鮮花掩蓋著志士的鮮血」—多麼平常而又觸目驚心的形象!在同一片土地上,過去的時間過去了,過去的血跡消失.現在是鮮花,一大群孩子結隊而來,白衣勝雪---他們是幸福的,他們是和平的,他們是潔白的,他們是寧靜的,他們是甜蜜的而對過去懷著純凈的敬仰而這純凈中還包含著一些些的無知。「五月的鮮花,開遍了原野,」一種戰爭之後的寂靜,動盪之後的和平,浩劫之後的安寧。如春天清冽的大氣般充塞了天地,也充塞了人的心。
大地上,一群少先隊員在玩著游戲,有的在玩挖地雷,有的在玩騎木馬,他們也許並不是很清楚土地上這段鮮紅的歷史,因為在記憶的塵埃里已經遠離太久太久了,但我想他們幾十年以後也許會知道,曾經有那麼一段故事在長河中隱現,五月的鮮花浮出了海面,燦爛的綻放! 寫到這里,不得不提到歌曲的曲作者閻述詩,事實上我也只記得他是《五月的鮮花》的曲作者,對於他的其他我一無所知,不過這首歌給我的最大震撼還是它的曲子,寫在戰爭年代卻有著和平年代的氣質,讓和平年代的人們又想起了曾經的硝煙。 作者天成妙手的地方還有很多,在懷念的悠揚的,悲傷的詠唱之後,曲調漸漸升至歌曲的最高音,而它恰好停在「抗戰不歇」上面(1 3 3 2–︱1––0),也是歌曲的最強音,漸入高昂而日見雄渾,2。1,長達兩拍和三拍的高音拖音,把前面經歷了兩次休止﹑兩次低調方獲得的一份激昂﹑筆直敞開的釋放﹑痛快不羈的宣洩出來。這結句的強悍﹑壯闊和威武不屈,使得以哀悼的思緒,隨著心靈的升騰漸至壯懷激烈的情緒,使得這首歌即哀悼又激昂;既感傷又執著,既柔情又堅硬;我們就在一種柔情萬縷的婉約抒情後,不知不覺走入英雄主義的殿堂。 現在的我凝望著那個昨天的聽歌少年,他也回望了我一眼,然後頭也不回地走入時光隧道里,再也回不來了……
這首歌曲用音樂寫出了當時人民的生活:天天在痛苦中熬煎,失掉自由更失掉了飯碗,屈辱地忍受那無情的皮鞭;披露了當時統治者的丑惡嘴臉:卑污的投降,忘掉了國家更忘掉了我們;詮釋了一個民族的精神:頑強的抗戰不歇……
音樂是一個時代的另一種縮影,在音樂中去體會每個時代的不同,在音樂中見證自己的成長,在音樂中讓自己變得成熟!
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↑以上內容引用自網路一下↑僅供參考↑
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㈨ 2013五四青年節晚會央視 女孩講述飛行員父親的流淚演講,這個節目!最好有視頻!

2013年央視五四晚會叫《五月的鮮花——我們的中國夢》。你可以去找一下
不過我剛剛把這個視頻完整的看了一遍,沒有你說的這個節目,是不是你記錯了是其它的電視台或者其它的晚會?

㈩ 急求 五月的鮮花 以青春的名義宣誓 詩朗誦配樂!!

以青春的名義宣誓
三個人不同層次:每當看到這張照片
合:我總能感到一種青春的力量
女:那時的笑容 燦爛而明朗
男1:那時的青春 靈動而飛揚
男2:那時的誓言 有力而高亢
合:我們曾經以青春的名義宣誓
要讓生命之花
盛開在住過最需要的地方
女:你們夢到過那個地方嗎
旁:那個地方
女:那個地方 有開著美麗小花的駱駝刺
旁:駱駝刺
女:對 還有千年不朽的胡楊
旁:胡楊
旁:可是那裡沒有豪華的影院
旁:沒有明星的歌唱
女:可是那裡的晚霞令人心醉
女:還有那雄闊壯麗的大漠殘陽
旁:可是
女:沒有可是
女:因為我曾經
女:以青春的名義宣誓
女:要讓生命之花
女:盛開在祖國最需要的地方
旁:祖國最需要的地方
旁(男):你在等誰呀
我心愛的姑娘
旁(男):那為什麼不去找她
男1:因為我們有個約定
男1:她每年春天都會寄來玫瑰花種
男1:我要把對她的思念
男1:種滿整個山崗
男1:我會在春暖花開時
男1:等待她的到來
男1:那個時候
男1:這所小學 就會有兩個老師了
男1:一個是我
男1:一個是那可愛的姑娘
旁(男):是什麼力量 使你堅守在貧困的山鄉
責任
旁(男):責任
男1:因為我曾經以青春的名義宣誓
男1:要讓生命的花朵
男1:盛開在祖國最需要的地方
旁(男):祖國最需要的地方
旁(所有):你看到那深夜家中的燈光了嗎
男2:看到了
男2:我知道
男2:那是父母徹夜守候的目光
男2:可是我
旁(所有):可是你總在路上
男2:對 我總在路上
男2:我想對媽媽說
男2:每粒的花朵 不能只生長在暖房
男2:我想對爸爸說
男2:雄鷹要搏擊風雨 才有將強的翅膀
旁(所有):可是他們怕你會受傷
男2:媽媽 請您放心吧
男2:我與時代同行 不會迷失方向
男2:爸爸 請您放心吧
男2:前行道路上 我的腳步穩健鏗鏘
旁(所有):你選擇了自己創業、選擇擇了風雨兼程
男2:因為我曾經以青春的名義宣誓
男2:要讓生命的花朵
男2:盛開在祖國最需要的地方
旁(所有):祖國最需要的地方
女:今天 我以挺立的姿態 紮根邊疆
男1:今天 我以執著的精神 堅守課堂
男2:今天 我以堅定的腳步 走向遠方
三人合:今天 我們以青春的名義宣誓
女:推進社會主義現代化的歷史任務 我們奮勇承擔
男1男2合:中華民族偉大復興的光明前景 我們奮力開創
女、男2合:今天
女、男1合:今天
三人合:今天
全體:我們一青春的名義庄嚴宣誓 宣誓
三人合:要讓生命的花朵 盛開在祖國最需要的地方
全體:我們永遠跟黨走

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