送一束鮮花給自己作文

A. 獻一束鮮花給自己作文650字

一束鮮花謝師恩九月十日「教師節」到了，小伊一大清早就跑去花園一心一意地採花，打算送個最敬愛的班主任——甘老師。校門一開，小伊就蹦蹦跳跳地拿著剛的鮮花直奔向甘老師的公室。當她教室時，腦海里就浮現出那天的情景……那天，甘老師為同學們講解詞語，而驕傲自滿的小伊以為天知地知都知，便做起小動作來。小伊時而揉個小紙團偷偷摸摸地傳給附近的同學；時而自言自語；時而打扮。視老師不存。她這么放肆，不免擔心被老師，便「24小時、360度的『偵察』」。湊巧得很，一抬頭就與甘老師的目光相遇了。「小伊！」甘老師手持教尺，輕輕地指了指黑板上的詞語「盪漾」兩字，用平和而威嚴的語氣問道：「請你解釋一下，這是意思。」小伊硬著頭皮，慢吞吞地站了起來，臉紅了半邊天。「盪漾的意思是……」臉紅彤彤的，直打哆嗦，一言不發。「呤！呤！呤！」下課的鈴聲響了，小伊心裡落下了一塊大石頭，心想：看來沒事了！誰知老師剛說完下課就緊接著又補充了一句：「小伊，收拾好桌面後來跟我公室一下！」小伊頓時心裡涼了半截，心想：「沒法了！我算是交上了『倒霉運』了。一頓的批評是少不了的了。哎~！」她忐忑不安地走到甘老師身邊，隨他來到了公室。只見老師抬手，小伊立刻閉眼，想奪過一巴掌，誰知老師只是撫摩著她的頭，意味深長地說：「古人雲『讀書不怕難，就怕心不專。』你要好好體會這句話的含義。做人不要太驕傲自滿，如進你長大了，懂事點，做個好學生。再者你學習搞好，為以後的工作打下基礎。」想著想著，她就不知不覺地來到公室窗前。只見台上擺著老師常戴的老花眼鏡，一瓶「紅岩」墨水和一本語文書，語文書下面墊著本備課本，看來甘老師昨晚又備了一整夜的課了。小伊感動的淚水情不自禁地奪眶而出，感到有學生的老師而感到欣慰。「老師！您對的關懷與教導沒齒難忘，人們都說『教師是太陽底下就崇高的職業。』真的……」想到這里，小伊邁進甘老師的公室，心裡深情地對甘老師說：「甘老師，祝您節日快樂！」接著用雙手把美麗的鮮花插進了老師的筆筒。等到甘老師回來，看見小伊那束鮮花上寫的祝福語，看到署名，臉上露出了微笑。

B. 獻束鮮花給自己 作文800字左右

一個星期天的早上，心血來潮，順手買來一束美麗的玉蘭花，我將花插在喝水的茶杯里。覺得屋子裡多了一份生氣，感覺還好。
此後，買花成了我的一種愛好，在我的書桌上，多了一處景緻。得意時，它是對我的贊揚、獎賞。失意時，它則一種安慰和鼓勵。即使在每一個平淡的日子裡，買束花獻給自己，它會給緊張的學習生活塗抹上一層美的色彩，令人賞心悅目。
一天晚上，我又象往常一樣坐在書桌前。被繁重的學習生活攪得精疲力竭的我，感到一種由衷的倦意。忽然，一陣沁人心脾的花香飄進我的鼻口、腹中，直至心中，我登時沉醉了。我閉著眼睛，靜靜地去品位著這種氣息。幽幽的，象洗滌劑一樣，在不知不覺中為我驅走了一天的勞累，驅散了許久積壓在心頭的郁悶，使我的心情象花開一樣開朗起來，它更象一種洗禮。啊，多麼可愛的花啊！
我不敢睜開眼睛，怕我的冒昧會驚嚇了這突然而至的使者。我閉著眼睛，在記憶里追尋這香氣的來源。我猛地想起那每天早上買來的那束花。那因為習以為常而被我忽略的花，還在默默地散發著它的香氣，不知疲倦地怡然自得！
我慢慢睜開眼睛，驚奇地發現那曾經被我一度忽略一天天的花依然在茶杯里盛開著，望著我。
啊，多麼無求的朋友啊，多麼真摯的朋友啊，它從來沒有因為受人冷落而心生哀怨，而是默默地、默默地花開花落，愜意地走完它的一生。
想想自己，卻經常為那些庸俗的小小而斤斤計較~，跟它們比較起來，我們喪失過多少本來屬於我們的快樂，得不償失啊。我們的一生就要這樣走過來，然後走過去嗎？學學這些花兒吧

試想，一個人從外面世界的風雨中歸來，對著那沁人心脾的一縷幽幽暗香，你的心神立馬會安寧下來，這時你就會想到：原來安寧才是幸福啊；再試想：一個人從外面險惡的世界疲憊的歸來，靜對著或嬌艷或素雅的花瓣，你的精神會為之一震—— 你會說，呀，世界上原來不盡是醜陋。
這時給自己獻上的一束鮮花無疑是一貼靜心劑， 她會讓你從另一個角度去品味生活去調整心態去面對以後的風雨雷電去迎接新的流嵐和紅霓。親愛的朋友，學會愛自己吧，不要把自己的生活總寄於別人手中的鮮花上，寄於別人為你獻花的那一瞬間。
常給自己獻一束鮮花，你會覺得心中總有一縷陽光在。

C. 送一束鮮花給自己作文素材

每當我看到中國運動員登上領獎台，頸戴金牌，手捧鮮花，激動得熱淚盈眶時，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無緣，我沒有那天分。可我想給自己送上一束鮮花。
事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面「半部春秋」（打一字）。於是，我就想：根據謎面的意思，半個春加半個秋。可是，任憑我怎麼相加，也加不出一個字，還真有點難度。如果要在平時，我早就放棄，不猜了，或者問同學，這是什麼字？可老師說：「不許言敗，不許妥協······」想到這里，我有投入了緊張的「戰斗」，我一會兒在紙上畫畫寫寫，一會兒抓耳撓腮，一會兒踱著方步，在屋裡走來走去，一會兒······兩道眉毛緊緊地擠在一起，但就是不服輸。
就在這時，我抬頭看見牆上貼著一首古詩，我不由得輕聲吟誦起來：「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山。」就在這一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進我的腦海，「秦」不就是半個春和半個秋相加嗎？我怎麼就沒想到呢？
「猜出來啦！猜出來啦！」我興奮地喊叫起來。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗到了努力的結果。此時，我多麼想有人送我一束鮮花，獎勵我一塊金牌，或者榮獲「動腦筋小博士」的稱號，但這都沒有。我想：既然沒有人送我鮮花，為什麼我不能給自己送上一束鮮花呢？
於是，我就動手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動人。

D. 作文：送給你一束鮮花

這是一束多麼美麗的鮮花呀！有：紫紅色的康乃馨，紅艷艷的玫瑰花，含版苞欲放的百合花組權成的。
我很早就來到了教室，在賀卡上寫上：「老師您辛苦了，祝您教師節快樂！您的學生周商琦。」接著，我就捧著花來到了老師的辦公室，悄悄地將賀卡和鮮花放在了老師的辦公桌上，又悄悄地走出了辦公室。 在回教室的路上，我眼前又浮現出令人難忘的那一幕。那是發生在半年前的一個早晨，平時考試都是前幾名的我，可是這次卻考得很差，當要回家讓家長簽名時，我便擅自改動了分數。回到家，我拿給媽媽看時，看到成績上的塗改，她有點不相信，便去問老師。 看到我緊張、害怕的神情，老師似乎明白了什麼，便說：「噢！是我改錯了，都怪我。」聽了老師的解釋，媽媽便放心地走了。 後來，老師便找我去談話：「這10分我先借給你，希望你期末考試時能還給我！」我羞愧地點點頭。 為了報答老師的「救命」之恩，我加倍努力學習，果然期末考試時我考出了優異的成績。
老師，知道嗎？您的一次寬容不僅讓我避免了一次難堪，更讓我有了重新拾起了信心。我默默地說：老師，我不知道該如何報答您，就讓這一束美麗的鮮花替我向您說聲謝謝吧！

E. 作文：送一束鮮花給自己 要求600字

【送一束鮮花給自己】
每當我看到中國運動員登上領獎台，頸戴金牌，手捧鮮花，激動得熱淚盈眶時，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無緣，我沒有那天分。可我想給自己送上一束鮮花。
事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面「半部春秋」（打一字）。於是，我就想：根據謎面的意思，半個春加半個秋。可是，任憑我怎麼相加，也加不出一個字，還真有點難度。如果要在平時，我早就放棄，不猜了，或者問同學，這是什麼字？可老師說：「不許言敗，不許妥協……」想到這里，我有投入了緊張的「戰斗」，我一會兒在紙上畫畫寫寫，一會兒抓耳撓腮，一會兒踱著方步，在屋裡走來走去，一會兒……兩道眉毛緊緊地擠在一起，但就是不服輸。

就在這時，我抬頭看見牆上貼著一首古詩，我不由得輕聲吟誦起來：「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山。」就在這一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進我的腦海，「秦」不就是半個春和半個秋相加嗎？我怎麼就沒想到呢？

「猜出來啦！猜出來啦！」我興奮地喊叫起來。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗到了努力的結果。此時，我多麼想有人送我一束鮮花，獎勵我一塊金牌，或者榮獲「動腦筋小博士」的稱號，但這都沒有。我想：既然沒有人送我鮮花，為什麼我不能給自己送上一束鮮花呢？

於是，我就動手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動人。

F. 送一束鮮花作文 600字

眼看教師節快到了，六二班的同學們在三個一群，五個一夥的在商量教師節送點什麼來給親愛的老師，來表達自己對老師的敬意。其中王芳、李小明和王剛，他們的意見各不相同，很難決定送什麼禮物。王剛說：「咱們不如每一個人都送一張漂亮的教師節賀卡吧！」李小明說：「我看還是咱們三個人合資買一盒點心，來表示對老師的敬意。」王芳不同意他們的意見，她說：「我們要表示對老師的敬意和對老師的愛，不一定要花錢呀。送給老師的禮物，一定要能表達自己的發自內心的對老師的愛，老師每天為我們認真地備課、講課、批改作業，十分辛苦，我看最好的禮物應該是我們為老師送上一束鮮花!」李小明和王剛不同意王芳的意見便走開了，於是王芳決定送一束花給老師。 教師節到了，王芳5點鍾就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠的小山坡上，到的小山坡，那時太陽還沒全升上來，天空湛藍湛藍的。王芳找了又找，可是沒看見一朵花，她又跑向了另一個山坡，可還是沒看見花的蹤影，就這樣，王芳又翻遍了好幾個山坡，累的她滿頭大汗，鞋和褲腿也被露水打濕了，終於採到了一束美麗的鮮花，這時她臉上掛著燦爛的笑容，太陽已經完全升起來了，王芳急忙趕回家，吃了早飯就急急忙忙趕到了學校，從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向裡面望一望，看見李老師正在整理她的書櫃，王芳高興極了，便開始自言自語：「我可千萬不能讓老師發現我給她送花，我要給老師一個驚喜。」說著就把那束鮮花插進了老師的筆筒里，還不時地斜著盯著王老師，生怕老師發現她。這時，王芳看見了老師的老花鏡下面放著一本語文書，王芳知道，這絕對是李老師昨晚批改作業和備課一直到了深夜，摘下眼鏡就忘了拿回家。 王芳回家想到了平時李老師對她和全班每一個同學的關心與愛護，而她在這個教師節用一束感恩的鮮花回報了對她關心愛護的，敬愛的李老師,她的心裡突然感到特別的快樂。