北京鮮花禮盒

Ⅰ 禮物包裝方法

禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意願的一種載體。通常是人和人之間互相贈送的物件，其目的是為了取悅對方，或表達善意、敬意。禮物也用來慶祝節日或重要的日子，比如情人節的玫瑰或生日禮物，不可不送。禮物也可以是非物質的，中國古代有「千里送鵝毛，禮輕情義重」的說法，表示禮物的價值在於送禮者的善意和心意，而非禮物本身的價值。禮物不需要太貴，只要表達了心意就可以了。

包裝禮物的方法
禮物包裝方法（一）—蝴蝶結的基本系法

不管什麼物品，即使沒有包裝紙或箱子，也不裝在袋子里，只要系一根絲帶，就會不可思議的瞬間變成一件禮物。如果打上漂亮的蝴蝶結，就會立刻增添禮物本身的魅力。

蝴蝶結的系法：

1.把絲帶的兩頭打一個結

2.用手按住中間位置，把右側的絲不定期彎成一個圈

3.把左側的絲帶從上方折起，用右手的拇指按住

4.從右側絲帶圈的上方繞過，然後從左側絲帶繞成的圈中穿過

5.原右側的絲帶圈放在左側，左側絲帶繞成的圓中穿過的絲帶放在右側勒緊

6.把絲帶的兩端修剪成喜歡的形狀，蝴蝶結就完成了

禮物包裝方法（二）—翻面蝴蝶結的系法

這是一種使用正反兩面，正面向外的蝴蝶結系法：

1.將絲帶橫向系實，正面向外

2.右側折成花瓣大小

3.左側折出的花瓣長於右側

4.如圖所示、左右交叉，中心留孔

5.長側從孔中穿出

6.左右整理成相等大小

7.根據蝴蝶結的大小把絲帶裁剪成合適的長度，就完成了

禮物包裝方法（三）—基本的十字架形絲帶系法

這是最基本的絲帶系法。十字的位置發生變化時，禮物所表達的感情也會發生改變，可以把絲帶放在卡片或小物品上是行變化，體會基中的樂趣。十字形的絲帶很簡潔，可以襯托出禮物自身的品位。

十形系法

1.准備一根比盒子的長+寬+高的合計長出4倍的絲帶，這是打蝴蝶結的所必需的長度

2.首先，留出打蝴蝶結必需的長度，然後豎著繞一圈

3.把它轉到中間的部位，兩根絲帶交叉轉橫向，然後橫著繞一圈

4.把最初留好的絲帶如圖所示穿過去

5.把從下面穿出來的絲帶打成結，然後系好

6.這樣，簡潔、漂亮的蝴蝶結就打好了

禮物包裝方法（四）—基本的雙斜線形絲帶系法

這是一種很有魅力的絲帶系法，可以表現送禮人的品位。除了簡單的十字

雙斜線形系法

1.准備比盒子的長+寬+高合計長出3倍的絲帶。留出足夠的長度用於打蝴蝶結

2.如圖所示把絲帶傾斜放好

3.注意把呈對角狀的絲帶擺放成平行狀，然後捲起來

4.把左側的絲帶從右側的絲帶下方穿過

5.打一個漂亮的蝴蝶結

6.這樣，前後兩面就行成了兩條平行的斜絲帶

禮物包裝方法（五）—基本的V字形絲帶系法

V字形系法給人以非常漂亮、清晰、考究的感覺。向愛美的人、男性或長輩贈送禮物時搭配使用，會達到出奇制勝的效果

V字形系法

1.准備比盒子的長+寬+高的合計長出4倍的絲帶

2.留出打蝴蝶結所必要的長度，按照圖片所示，縱向斜繞一圈

3.再縱向斜繞一圈

4.把最初留出來的絲帶按照圖片所示穿過去，並固定

5.把從下面穿出來的絲帶彎成圓形，打個結，這樣，漂亮的V字結就完成了

禮物包裝方法（六）—基本的方糖型的包裝方法

四方形物品的方糖型包裝方法

1.把包裝紙裁剪成長是盒子周圍長度+2~3厘米，寬是盒子的寬度+3厘米，盒底朝上置於紙張中央

2.將右側的紙張沿盒子向內折入，並保持紙的邊緣位於盒子中央

3.再把左側的紙向內折入

4.用透明膠或雙面膠帶將紙張重疊處固定

5.兩側的紙沿著盒子向內折入

6.按照順序，把紙張折成漂亮的梯形

7.在上下折紙的交接處輕輕做上標記

8.保持標記與邊緣平行，折疊下面的紙

9.用雙面膠帶或用漂亮的貼約將接合處固定，再將另一側包好，翻到盒子正面，用絲帶或花裝飾一下就完成了
禮物包裝方法（七）—基本的傾斜包裝方法之薄禮盒

這是最基本的包裝方法之一。用紙把禮品盒以傾斜一定角度的方式包裝，可以按照順序把角處包得很漂亮。熟練了以後，包禮物會變得很簡單。掌握這種方法很有用。

薄禮盒的傾斜包裝方法

1.准備好紙，如圖所示，把紙沿盒子邊緣向內側折入，使紙張的角位於盒蓋上方

2.然後把後方的紙折到前面，保證能蓋住盒子的全體為宜。如果不能滿足1、2的條件，則紙張大小不符合要求。

3.按住上方的折角不動，把左側的紙也折起來，並把多餘的紙干凈地收到內側

4.用膠帶將上方折角和左側折主的約固定，把後方的紙也折起來或把盒子慢慢扶起來

5.整理多餘的紙的同時，再將盒子向里側翻倒

6.右側的紙可以用與左側相同的辦法，保持折垂直的前提下把紙向內折入

7.剩餘的紙張要向內側折起，整理好

8.最後把多餘的邊角向內部折入，用雙面膠固定就可以了，再在盒子上系好絲帶就完成了

禮物包裝方法（八）—基本的傾斜包裝方法之厚禮盒

為了防止盒子傾斜，採用這種包裝方法包厚盒子時很方便。

厚禮盒的包裝方法

1.准備好紙。首先，如圖所示，把盒子的正面朝外，把身前的紙折起，遮住3個角

2.其次，如圖所示，在相同的位置上，將外部的紙折起，確認3邊的角是否都被遮好，必須滿足1、2的條件才可以往下進行

3.用身前的紙包裹好盒子的正面，折線緊緊的貼在盒子左右的角上，邊角整理後用膠帶固定

4.按住如圖所示押位置，然後把盒 子和包裝紙一起 向外側放倒

5.把右側的紙也同樣提起來，貼緊盒角折印，然後象左面一樣，緊貼盒角向外側折好，整理好盒角用膠帶固定。把多餘的紙向內側折好，並將正麵包裝好

6.右側底下的紙向里折，形成整齊的折線緊貼盒角，不能讓外側豎立的紙向兩側露出來，用膠帶固定，然後把正面整理好

7.將外側的紙向身體一側折疊過來，將多餘的紙沿盒邊向內折，邊緣用膠帶固定

8.把盒子翻到正面，包裝完成，繫上絲帶或裝飾一下

禮物包裝方法（九）—春意融融的雙蝴蝶結包裝方法

這個季節，可以打開窗子，讓清新的風吹進來。邀請朋友們來家裡舉辦一個自助餐會如何？可以准備一些小糕點和鮮花，罐子上系著絲帶的紅茶等可愛的禮物，這種包裝方法，適合比較隨意的禮物。

要點：為禮物打一個花束狀的蝴蝶結，雙蝴蝶結給人以華貴的感覺。

1.首先，打一個結。右手一邊按住結扣處，一邊向上拉起左側的絲帶。再打一個結，但第二個結不能打實

2.將兩根絲帶重疊，在左手上繞一個圈，然後將兩根絲帶從兩個結的中間穿過，穿出的兩根絲帶打開，繞一個略小於左手的圈

3.用左側的圈拉緊，整理好形狀

此方法適合親手製作的糕點和料理。為了能看見實物，用透明的玻璃紙袋裝會有手工質感。不管是送禮還是收禮，有了這個小禮物，都會讓見面變得更愉快。

禮物包裝方法（十）—清爽的圓筒形禮物包裝方法

這是一種稍稍需要技巧的包裝方法。集中在中央的皺褶可以為禮物增添一份高雅。掌握之後，不管是何種尺寸的物品，都可以適用。希望通過禮物營造出夏季涼爽的氛圍，所以包裝紙應選擇藍色和白色的組合。簡單、清爽的絲帶在包裝結婚禮物時也會非常在氣氛。

要點：想讓圓形的皺褶表現得更漂亮，必須要有帶圖案的包裝紙。在圓筒包裝法中，不要太突出包裝紙，而是通過線帶的裝飾作用來達到完美效果。

1.如圖所示，准備好轉紙。

2.把紙繞在圓筒上，在重疊處用膠帶固定

3.把紙張有順序地向圓心折疊，做出漂亮的折皺

4.折皺的收口部分要把多餘的紙向內斜斜地折疊

5.在中心輕輕地用膠帶固定，把相同素材的紙剪成圓形，在內側貼上雙面膠帶，然後再粘在中心部位，相反的一面也按照同樣的方法，繫上絲帶就完成了

禮物包裝方法（十一）—蘊含著收獲意義的包裝方法

秋季是收獲的季節，如果身邊堆滿了水果和美味的葡萄酒，放進竹筐中作為禮物送人如何？利用竹筐將各種各樣的物品組合在一起送禮，這種方法最方便，還能提高禮物品位。在新娘禮物組合與嬰兒禮物組合時也很適合。

要點：請選擇與竹筐的大小相協調的絲帶。擺放在竹筐中的物品。可以用1~2條絲帶包裹好，這樣會讓外形變得更漂亮。在贈送食物的時候，紅色的絲帶可以體現出甜美的感覺，再加上一張顏色協調的賀卡就更錦上添花。

為竹筐系蝴蝶結的方法

1.用拿著竹筐的手來打蝴蝶結，准備一根長絲帶，卷在拿竹筐的提手上，打一個漂亮的蝴蝶結

2.簡法方便，富有創意的包裝就完成了

3.把物品放進去，然後看看是否合適，選擇其中重要的1~2個物品，繫上絲帶

禮物包裝方法（十二）—球形蝴蝶結漂亮的包裝不能缺少的就是蝴蝶結。通過改變蝴蝶結的位置，能夠看到完全不同的效果。通過改變蝴蝶結的大小和素材，可以體會個中不同的心情。在聖誕禮物的包裝上，可以附上賀卡以及搭配小玩意來傳達自己的心情。

下面介紹球形蝴蝶結的系法：

1.把長度1.5米的絲帶繞出直徑10cm大的圓圈，重復5-6次

2.握緊中央部位

3.用手指壓住中部，如圖所示，用剪刀修出角度

4.把剪好的部分重疊到中間對齊

5.用中外准備好的一條10厘米長的絲帶系住中央部分

6.從里到外，將絲帶從裡面拉出來，左右交替著把所有上部的絲帶都翻出來

7.把下部的絲帶也用相同的辦法拉出來，然後整理好開頭一個球形蝴蝶結完成

8.用做好的蝴蝶結在禮物盒上進行裝飾

禮物包裝方法（十三）—法式蝴蝶結

漂亮的包裝不能缺少的就是蝴蝶結。通過改變蝴蝶結的位置，能夠看到完全不同的效果。通過改變蝴蝶結的大小和素材，可以體會個中不同的心情。在聖誕禮物的包裝上，可以附上賀卡以及搭配小玩意來傳達自己的心情。

下面介紹法式蝴蝶結的系法：

1.准備一條20厘米長的絲帶，把1米長的絲帶的一端折一個10厘米大的圓，以這個圓為中心繞圈

2.把圈上下交替重疊

3.繞三個以上的圈

4.把20厘米長的絲帶置於下方

5.用玻璃絲纏繞在圈子中部

6.完成了送禮物的含義：
1、 圍巾 - 我永遠愛你。
2、 信 - 我想念你。
3、 花兒 - 我希望把我的名字放在你的心上。
4、 書 - 我相信你很聰明。
5、 口香糖 - 我希望跟你交往得很久。
6、 香煙 - 我討厭你。
7、 本子 - 我希望看你的天真的愛情。
8、 戒指 - 你永遠屬於我的。
9、 傘 - 我在任何情況下都要保護你。
10、 發夾 - 希望你的成功。
11、 鏡子 - 你別忘記我。
12、 項鏈 - 我要你在我身邊。
13、 巧克力 - 我愛你。
14、 打火機 - 你是我的初戀,你和他的感情一觸即燃。
15、 圓珠筆 - 我給你我的心的一半兒。
16、 鑰匙裝飾品 - 我希望你的幸運。
17、 粘貼補(album) - 把我們的愛情珍藏在我的心。
18、 鋼筆 - 把我們的愛情珍藏在我的心。
19、 觸覺娃娃 - 希望你真實一點。
20、 吉物 - 我想跟你做個朋友。
21、 手套 - 希望你真實。
22、 手帕 - 我等待分手以後再相遇。
23、 睡衣 - 我給你我的全部。
24、 日記本 - 我希望把我們兩個人的回憶珍藏在心
25、 錢包-代表你願永伴他身旁
26、 皮帶-代表栓住他一輩子
27、 剃須刀-代表他在你心中是優秀的成熟男性
28、 相冊-永遠珍藏你和我的回憶
29、 千紙鶴:希望我和你的愛情有個美好的結局.
30、 送手錶，代表你和他像擁有分分秒秒的感情
31、 送領帶，表示你把他套牢了讓他永遠在你身邊不離開
送女朋友
1.戒指，代表愛你到心裡，情願為你的愛而受戒
2.項鏈，代表將你緊緊鎖住，希望你的心裏面只有他一個人，沒有其它的異性
3.手鐲，代表除了想圈住你以外，還暗示了他只疼愛你一個人
4.手鏈，代表想綁住你一輩子
5.腳鏈，代表栓住今生，系住來世，希望來生還能在一起
送花：
紅玫瑰代表熱情真愛；
黃玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失戀；
紫玫瑰代表浪漫真情和珍貴獨特；
白玫瑰代表純潔天真；
黑玫瑰則代表溫柔真心；
橘紅色玫瑰友情和青春美麗；
藍玫瑰則代表敦厚善良。
薔薇——求愛 滿天星——愛憐
百合——百年好和 向日葵——愛慕
合歡——歡樂 金盞花——迷戀
紅豆——相思 石斛蘭——任性美人
紅菊——我愛 紫丁香——羞怯
白丁香——念我 鬱金香——愛的寓言
楊柳枝——依戀 紫蘿蘭——永恆之美
波斯菊——永遠快活 瑪格麗特——情人愛
桔梗花——真誠不變的愛[7]
巧克力的含義
榛子巧克力——忠貞
果仁巧克力——可人
酒心巧克力——與你共醉
奶香巧克力——我的蜜糖
其他物品含義另解：
1.手錶
天天見，時時見，分分秒秒見，分分秒秒陪著你，
表是另外形式是鍾，擴大的想就是鍾情於你了哦，
手錶還可以結實為和時間相處啊，
時間也是你們需要的東西吧，時間看清楚你們是否相愛啊
2.風鈴
如果你是男孩子，女孩子送你風鈴的話
那就意味著……分手。
其實風鈴還有思念、想念的意義。
不過最好不要隨便送人風鈴。
總歸意義不太好，
自己買給自己倒是可以
掛在通風的房間里有種憂郁的幸福感傷
3.打火機
打火機代表火, 火代表激情，代表暗戀
4.圍巾
（1）纏住他/她
（2）給他/她溫暖,表示你的關心
（3）是一種溫心,細膩,大方的示愛手段
5.杯子：一輩子
6.手套：逃不出她他的掌心
7.梳子：是一種心意!
（1）梳子代表相思,代表著對方很想念很掛念你!
（2）梳子每天都梳理頭發也代表著它與你的密切性,代表著白頭攜老!
（3）梳子還代表愛情,古代一般有做定情的意思!
（4）梳子也代表健康,快樂! 把煩惱一掃而過,把心結打開,而且梳頭會給人精神,帶給人自信!
8.送禮物給異性的含義:
（1）送男士香水表示你在她心目中是有品位的，她渴望和你進一步接觸。
（2）送錢夾，鑰匙連隨身小物應該是情侶之間愛意表達，希望時時伴你左右，讓你每時每刻想起她。
（3）送剃須刀代表你在她心中是優秀的成熟男性。
（4）送貼身衣物（內褲，襪子）都比較曖昧，這是一種親密調情，類似動物圈領地，表明你是她的人。
（5）送你喜愛的特殊禮品（籃球，動漫模型，書），代表她對你有好感，同樣希望博得你的好感。
（6）送你毛衣，牛仔褲，運動鞋，說明她是真的愛你，已進開始代替你媽媽料理你的生活了！
其他日用品含義新解：
打火機：初戀戀愛、相愛
糖：我喜歡你
口香糖：想與你分享纏綿的愛
巧克力：想與你分享甜蜜的愛
玩偶：抱抱我
戒指：你是我的
花：想跟你在一起
鏡子：想得到你的心
領帶夾：想要給你愛
枕頭：想和你一起過夜
睡衣：付出我的一切
吻：愛上了你
錢包：比起錢，你對我來說更重要
紙鶴：我們彼此之間的愛會實現的
腰帶：不要離開我
手錶：不要在約會的時候遲到哦
帽子：永遠愛你
頭巾：永遠愛你
鴿子：521 我愛你
毛巾：永遠的記住我
日記本：請成為我生命的一部份
腳鏈：你跑不掉嘍
鋼筆：祝你成功
鑰匙鏈：祝你幸運
紙星星：365天祝福
個別事物的不好含義：
摩托車：你能快點死就好了
煙：真的很討厭你、狠透你了
領帶：真想勒死你
橡皮：你可真討厭，我要用橡皮把你蹭掉：分手、離別！
剪刀：我們分手吧
襪子：想與你保持一段距離
圍脖：我們離別吧
相冊：請保存好我們之間的回憶
鋼筆水：不要抹去我們之間的回憶
圖畫：想永遠的珍藏我們的回憶
其他：
書：給你一點時間，好好想想
玩具：希望你能對我更真實一點
木梳：請整潔一點
化妝品：你很美麗
圓珠筆：你好啊

蠟：實現不了的愛水晶紀念意義

求採納

Ⅱ 緊急！！畢業送老師什麼禮物

透視校園送禮現象 傾聽各方人士評說

●送禮是學生的自願還是家長的「代言」？●送禮是否會影響教育的公平性？

●怎樣看待送禮與正常的師生關系？●不要讓弱勢群體為送禮發愁。

編者按：節假日，中小學生自願給老師送賀卡、台歷、掛歷，或自己親手製作小紀念品，以此向老師表達敬意之情、感謝之意本無可厚非。然而，近年來，記者發現一些學校在送賀卡的同時，悄然派生出一股送禮之風。這一現象引起了社會的關注。我們該怎樣去看待這個問題？在送禮的背後應引起我們哪些思考？為此，新年伊始本報特邀請一些人士就如何看待學生給老師送禮的話題進行評說。

記者現場目擊

為了解學生給老師送禮的現象，記者選擇了「教師節」這個特定的日子，在北京地區的幾所學校進行了隨機采訪。

2002年9月10日北京D小學門口早上7點20分。身穿校服的學生陸續走進學校。記者發現在進校的的2/3學生的手中都拿有鮮花、賀卡，還有包裝精美的小禮盒。在離校門不遠處，一位穿戴樸素的母親用無奈的眼神目送女兒走進學校的情景引起了記者的注意，並上前與她攀談起來。談話中得知她與丈夫都下了崗，家庭生活拮據，今天是「教師節」，女兒提出想給老師買點禮物的心願沒能滿足，心裡感到很對不起女兒，不過她已向女兒保證明年一定滿足她的願望。不一會兒，一位推著自行車，穿著得體大方的年輕母親送女兒上學，在女孩的手上拿著3朵美麗潔白的百合花，記者趕上前詢問：上學為什麼要帶花？為什麼帶3朵？花是什麼時候買的？原來，女兒是個班幹部，母親認為女兒的成長是老師培養的結果，今天是「教師節」，所以頭天晚上媽媽陪著女兒特意排隊為班主任、數學和英語老師各買了1朵百合花，表達對老師的感謝之情。

7點40分，記者來到北京Z小學。在距學校20米開外的西北處，一位賣花人被上學的學生簇擁著，不到5分鍾，桶里的鮮花被一搶而空。在進校的學生流中，一個沒有帶任何禮物的男孩，邊擦眼淚，邊責怪送他上學的爸爸，為什麼沒有給他准備送老師的禮物。

7點55分，記者又趕到G小學，這時學生都已進入了教室。在校門口記者了解到，該校今天為學生開設了一個「我跟老師說句心裡話」的信箱，以次作為學生送給老師節日的禮物。這個「禮物」給記者留下了深刻的印象。

8點20分，記者又走進了曾經采訪過的打工子弟學校——北京希望小學。年輕的肖校長告訴記者，今天是「教師節」，學校放一天假以示慶賀。在老師的辦公桌上，記者看到了插在玻璃瓶里的鮮花和包裝不太講究的禮盒。操著河南口音的男老師告訴記者，鮮花和小禮物是學生昨天下午送來的。這是他第一次在教師節里收到禮物，他很意外，也很感動。

事情雖然過去了幾個月，但一種難以名狀的心情，卻始終縈繞在心頭。下崗女工那雙無奈的眼神；邊哭、邊責怪父親的男孩等，怎麼也揮之不去。為什麼學生要給老師送禮？對那些沒有給老師送禮的學生老師會怎樣對待他？一個原本很單純的事情，如今卻夾雜了如此多而難以明辨的「內涵」，使這話題談起來如此的沉重！

快要過年了，要不要給老師送禮？送什麼禮？又成了不少孩子和家長為難的事情。(本報記者 陳曉蓓)

讓家長解脫 還老師坦然

趙忠心

中國是禮儀之邦。禮尚往來，是人之常情。你對我好，我也不能辜負你。在一般人與人之間的交往中，無可厚非。

但是，在有的交往中就不宜採取互送禮物的方式來表達某種關系和感情。比如，干群之間，學生和老師之間。群眾給幹部送禮，學生給老師送禮，很容易把「正常」的干群、師生關系給扭曲了。

目前，在學校里，學生給老師贈送禮物的現象有相當的普遍性。前些年，一般在新年到來之際，學生給老師送個掛歷，說來這也沒什麼，花不了多少錢；有的還是借花獻佛。

近來，有的地區或學校，學生和家長給老師送禮物，相互攀比，日益升級，大有愈演愈烈之勢。應當承認，家長讓孩子給老師送禮物，絕大多數還是為了表達對老師培養、教育孩子辛勞的感激之情，並無其他非分的意圖；但也有個別的家長，存有一些不大正當的想法，比如希望老師在平時能「偏向」或關照自己的孩子一點兒等。

不知道家長們想沒想過：當孩子得知家長給老師送了禮物，孩子會產生什麼樣的想法？究竟是更加激勵孩子求學上進，還是會使他們產生一些依賴、放鬆思想？

做老師的如果欣然收下了家長贈送的禮物，老師想沒想過：我們收了學生和家長送的禮物，很容易產生一種「欠賬感」，你還敢不敢再像過去那樣嚴格要求、管理學生？學生犯了錯誤、違反了學校紀律還敢不敢批評？常言道：「拿了人家的手短，吃了人家的嘴軟。」

另外，要是一旦嚴格管理學生，把學生管「翻」了怎麼辦？別的學生知道這個家長給老師送了貴重禮物，會有什麼想法？別的老師知道某個老師收了家長的貴重禮物，會對你有什麼看法？有的家長沒送禮，有的送禮貴重，有的禮物不大值錢，老師在工作中還能做到公開、公正、公平嗎？做老師的尤其應當想到自己的身份：我們是公職人員，就像國家幹部，代表國家行使教育的權利，盡教育學生的義務。收了學生和家長的禮物，老師在民眾中的形象就會發生變化，老師的人格就會在家長和學生中大打「折扣」。

當然，絕大多數老師面對學生和家長送禮物的現象，是左右為難：收下吧，不合適；不收吧，會讓家長多心，是不是認為「禮太輕」了？

我看，這個問題並不難解決。最好的辦法是學校領導在家長會上公開表態，謝絕一切用禮物表達對老師的感激之情，學校領導代表老師表示「心領了」。這樣，既可以幫助老師從「收」與「不收」兩難中擺脫出來，也能使家長從「送」還是「不送」的尷尬中解脫出來；既維護了老師的清白和在學生、家長中的威信，也使那些拿不起禮物的家長徹底「鬆了口氣」。(作者系北京師范大學教育科學研究所研究員)

局長說：禮要分「輕」、「重」

廣西壯族自治區欽州市教育局 賴每

學校作為社會道德的源頭，應當是一片凈土，但是令人擔憂的是，一股送禮之風也刮進校園。尤其是過節、過年之前，學生們除了送賀卡、鮮花、小紀念品等普通禮物外，送化妝品、項鏈等貴重禮物的也逐漸出現，而且攀比之風日益嚴重。有些學生送禮並非出自自己的意願，而是家長的意思。造成學生送禮風的起源很復雜：尊師重教的傳統，家長的討好心理，社會不良風氣的侵蝕等等。

學生該不該給老師送禮？筆者認為簡單地全盤禁止不太現實。問題出在這個「禮」的輕重上，如果禮物價格高，已成為學生(家長)的負擔，這種禮就會引起不良的後果；如果禮物「輕」，比如學生親手製作的賀卡，或老師病了，學生們集體送一束鮮花慰問等，這種禮既不會成為學生的負擔，而且能很好地表達學生對教師的真誠感情。應該說，這種禮是高尚的，是有積極意義的，沒必要禁止。

但是，有部分學生送禮是帶有個人目的的，希望送禮後能得到老師的特殊關照，例如能評上「三好」學生或當個班幹部等，這種禮已變質，對學生本人、對學校的學風和教風都會產生消極影響，這種現象應該堅決制止。還有個別學生送禮是帶有商業性質的，如用錢買文憑、買分數等，這已是腐敗行為，應當依法懲治。

教師是教育的主導者，又是學生禮物的接受者，要使學生的「禮」是恰當的並具有積極意義，教師負有不可推卸的教育責任。因此，要發揮教師的主導作用，正確引導學生送禮行為。首先，作為一名人民教師，絕對不能暗示、提倡學生送禮，對有一定價值的禮物不能接收。因為教師是孩子成長生涯中的重要角色，老師的一言一行都在給成長期的孩子們做著榜樣，要培養出高素質的新一代接班人，要想我們未來的社會風氣更加潔凈，首先要從教師自身做起，從學校教育抓起。一名真正德行高尚的教師，需要的是學生及社會公眾發自內心的尊重與愛戴，而不應該是強調物質上的任何錶示；其次，對有消極意義的送禮行為要加強正確的引導和教育。因為學生正處於接受教育的階段，有些學生對社會上的不良風氣仍難以有個清晰的認識，加上部分家長為了討好教師，不顧孩子的感受，將自己的意願強加在孩子的身上，不惜花重金送禮。作為教師，應該加強教育及引導，讓學生明白一名品學兼優的學生不是靠送禮送出來的，而是自己努力爭來的。

教師還要注意加強與學生家長的聯系和溝通，達到共同教育的目的；最後，教師絕對不能因為接受了禮物而對學生產生偏向，從而影響教育的公平性。

校長說：表達心意不可攀比

江蘇省常州師范學校第二附屬小學 邵蘭芳

教師作為教育的思想者、研究者、實踐者、創造者，其工作越來越多地受到社會的關注、尊重與贊譽。廣大家長在滿意的同時希望孩子在學校能獲得的更多。於是，家長通過孩子或自己直接給老師送禮的情況便屢有所聞，在某些地區或學校甚至已經成風。作為校長——學校的管理者怎麼看這種現象，且有重要的導向作用。在此談一點自己的看法：教師的辛勤勞動應該得到全社會及廣大家長的認可與尊重。中國是禮儀之邦，素有尊師重教的傳統，從這個意義上說，學生、家長願意表示一點心意亦屬人之常情，不必諱言，更不必談「禮」色變。但這人之常情卻有個度的問題。

說到底，首先要涉及到教師與學生的關系。教書育人為教師天職，對每個孩子負責，為每個孩子提供優質教育是教師的職責所在。中國有句古話，君子之交淡如水，教師與家長的關系應該是君子之交。既是君子之交，彼此看重的就應是精神層面的東西。物質交往，則應以淡淡如水為度。家訪時的一杯熱茶，一聲謝謝；節日的一個電話，一句問候；教師節的一張賀卡，一朵鮮花，都是表達心意的方式。

我們學校的老師就曾在教師節的時候將過去的、現在的學生送的賀卡貼在辦公室的牆上。望著琳琅滿目的卡片，教師心裡充滿了自豪與溫暖，特別是那些家長與孩子親手製作的別具一格的卡片更是令教師愛不釋手，細心珍藏。當老師滿頭銀絲的時候，這些就是一筆寶貴的精神財富。這樣禮物表達的是誠摯的心意，留下的是溫馨與感動；它會激發教師愈加熱愛教育工作，熱愛自己的學生。

因此，筆者認為學生向老師表達心意的方式不宜物化，更不能以金錢多少作為衡量的標准，甚至形成攀比，則有百害而無一利。

作為教師要堅決避免與家長關系的庸俗化，並將此提高到師德、操守、人格的高度上來認識，不然此風盛行，不但污染了社會風氣，還玷污了教師這個以育人為天職的神聖職業。「因為與家長的關系而影響與學生的關系，妨礙公平、公正地履行教書育人的職責，貽誤下一代人的健康成長」，這樣的結果大概也是家長所不願意看到的。

教師說：禮物，教師價值的體現

北京市房山區第四中學 楊濤

送禮的緣由，自是多多。筆者認為，學生給教師送禮主要是為人格魅力所折服。

我的愛人身為教師。平日里，她幾乎所思所為都是為了自己班裡的學生。早餐前、晚飯中、睡覺前滿嘴都是她的學生如何如何。家裡的電話也成了她與家長溝通的「熱線」。

歲末，她也收到了學生給予的大小不一的禮物20餘件。此時，眼前的一師一生，讓我感到：學生送禮，是對教師的一種慰問與祝福，是對教師為師之道的一種認同，甚至是對教師人格魅力的一種「另類」詮釋。

試想，今天的學生遠不像他們祖輩、父輩那樣的「乖順」、那樣的「膜拜」。他們敢懷疑、敢質詢，同時也更敢以自已的方式去表達愛與恨、喜歡與厭惡的情感。因此說，學生給老師送禮的前提是師生間曾有過生活樂趣的共享、情感的溝通與共融，心靈的碰撞與彌合，思想的共振與共鳴。惟其如此，教師在學生心目中方是亦師亦友、民主平等的好老師。從而贏得學生的愛戴和信賴。看來我們的教師在與學生日常的交往中，隨意與不隨意的言行，學生都會做出相應的評判。如果教師人格魅力流失了，最終會導致教師在學生的視線中失落。

追思過去，筆者上中學時，也曾給一位女老師送過自家產的粒粒飽滿的花生。因為這位班主任的豁達開朗、聰慧睿智慈祥如母，令我陶然於濃濃的師情之中，令我身處於「不教而教」的教育境界之中，於是我便用花生去表達我的尊重、敬羨與愛戴之情。

現在，筆者雖廣義亦為師，但實則為「中層幹部」，所謂的教育管理者，與教師接觸遠遠多於與學生的共融，其自身所謂人格魅力也無緣展現於學生面前，這就註定了去年歲末，筆者未能收到任何來自於學生的禮物，哪怕是一張小小的賀卡。這不又從另一個側面證明，學生給教師送禮，所要表達的是對教師的崇敬、關心甚至感戴之情嗎？

但願這種如清泉之澈，無任何銅臭與功利的學生給老師送點小禮物之風，不要肆意滋延，以維持師情可期，育韻繚繞的美好境界吧！

家長說：校園送禮要有規矩

王煥現

近些年來，越來越盛的校園送禮問題，怎麼都難以看成是學生對老師真摯情感的真實表達。事實上，送禮之風一經個別人帶起，師生間正常的高尚的感情就被摻了沙子。現在有錢人多起來，一些學生和家長動輒給老師送價值幾百甚至上千元的禮物，或請老師吃飯，或資助旅遊。在這種情況下，老師難免會對相關的學生多些「關照」。事實上，這樣的「關照」成了老師對家長和學生的一種「回報」。而這種回報，直接挑戰的就是教育的公平性原則，它已不再是我們的傳統美德了。當然，其他學生和家長不會心甘情願地承受這樣的不公平，於是，在社會沒有規范的情況下，只好加入給老師送禮的行列，以期同樣得到老師的「關照」。面對這些寄託著期望的禮物，老師是受之難，卻之更難。因為，無論這禮物輕重厚薄，它們都是一份寄託，而哪個老師能拒絕家長和孩子對自己的寄託呢？於是乎，校園送禮問題就進入了現在這樣一個怪圈。

必須承認，盡管這些年我們的立法步伐加快，包括教育在內的社會主義法律體系基本形成，但仍然有一些盲區。比如，在學校和社會的關系方面，在師生關系方面，校園送禮這樣的問題，就暴露了一個不小的法律法規的盲區。而類似的問題在法制相對完備的國家就不會發生，因為他們早就制訂了相應的法律法規。我至今記得在英國參加的一個聚會，那是為紀念系裡一位80歲老教授的生日。聚會的氣氛相當熱烈，但全系送給老教授的最重要的禮物，就是一張有全系所有教師簽名的生日賀卡。這不能說他們情誼不深，但他們的深情都凝聚在這張卡上了。有位英國朋友還告訴我，無論是就學還是找工作，有關人員包括教師決不會接受當事人的禮物，當事人不會送，有關人也不會接，在這個過程中任何可能損害當事人人權和利益的言語和行為，都有可能被控告。

在今天的中國，市場經濟的確立，教育需求的增加，眾多新問題的產生，也都在要求新的理論境界，新的解決方法。既然存在師生關系，就要求有相應的師生關系的規范。既然有學生、教師、家長、學校、政府、社會的關系，也就都要求有相應的法律和法規。當然，有些規范應該是著眼於道德的，但僅有道德規范是遠遠不夠的。因此，我們有理由期待著相應的法規盡快面世。到那時，我們將學習工作在一個「道是無情卻有情」的教育環境中，老師和學生都坦坦盪盪，心情舒暢。

過節送什麼禮物好？

北京農學院 張祥平

「師者，所以傳道授業解惑也。」因此，學生給教師最好的禮物是：學生接道，收業，提問——學生者，所以接道收業提問也。

如果一個小學生在教師節那一天對老師說：我今天按照您的教誨幫助媽媽多打掃了一個房間；或者，今天我多做出一道難題，那麼，就是送給老師的最好的節日禮物。

對於中學生來說，如果更多地理解父母的辛勞和關愛，或者消弭一件與同學的齟齬，或者把更多的知識融會貫通，或者提出值得老師用些心思去思考的問題，那麼，就是送給老師的最好的節日禮物。

大學生送給老師的最好的節日禮物可以有較多的表現形式，但是應該只有三類：接道，收業，或是提問。

如果已經畢業的學生在教師節那一天向老師表示問候，或者用自己的工資為老師買一件小禮品，也是非常好的禮物。

在校學生自己沒有經濟來源，即使收到了獎學金，也應該孝敬父母，除了病危急救等特殊情況，師生之間不應該出現物質關系。物質經濟的關系只能發生在父母或監護人與校方之間。師生之間只有文化的精神的關系：道、業、惑。

能不能建立起正常的師生關系，關鍵在教師。教師是強勢者，學生是弱勢者，強者支配，弱者服從。所謂的師生平等只是一種矯情的虛言，即使在歐美國家的大學之中，也已經開始反省，更不用說中小學。學生離開學校之後，強弱格局才發生變化，所以如果已經畢業的學生給教師送禮品，不說明師生關系不正常，相反，說明當初在校時的師生關系良好。

即使教師重道，敬業，敏惑，如果社會風氣低糜，也不容易建立起良好的師生關系。但是作為強勢者的教師，在自己的班級內仍然具有一定的迴旋餘地，尤其是小學，其次是中學，最後是大學。
參考資料：《中國教育報》2003年1月17日第4版

Ⅲ 花藝培訓班一般多少錢

插花師培訓班根據學習者的需求和定位，所以會有不同的班次，而班次不同，學費也是不同。截止年，基礎的花藝培訓班的市場價格在2000-3000元左右，系統班的費的市場價格在4000-8000元左右。

2、有過操作經驗也不可以直接上高級班實操的經驗可以使學員的學習進步得更快，但代替不了系統的花藝理論學習和花藝操作規范的學習，而基本理論和操作規范的學習是以後花藝學習、提高的基礎，非常重要。沒有接受過系統訓練的學員，在學習時還是要從最基礎的課程學起。

3、現代花藝與傳統插花不同，不學傳統插花也能學好現代花藝傳統花藝是現代花藝的基礎，只有打好傳統花藝的基礎才能真正學好現代花藝，傳統插花稍加改變就可以產生「時髦、酷』的現代效果。

傳統花藝基礎扎實的人，才有可能領悟現代花藝的精髓，否則現代花藝創作只能是「照貓畫虎」。傳統花藝和現代花藝的關系如同地基和摩天樓的關系，傳統花藝是摩天樓的地基，費時、費力還不容易讓人看到效果，可沒了地基就沒法蓋起現代花藝的摩天大樓。

Ⅳ 德芙蘋果味夾心巧克力禮盒花朵能不能吃

我上午剛買的，在北京華聯花了整四十，裡面16粒。98克的它賣38.86有12粒。我算了下16粒的更劃算。你要是有錢人買戀語系列也很好的，呵呵～

Ⅳ 自然風格的花藝好美好喜歡，想成為一名花藝師，有類似的學校嗎

有。

比較規范化的學校是米蘭花藝學校，還有各地的華裔培訓班。

1，米蘭花藝學校，有北京、上海和深圳三個校區。

2，米蘭花藝學校的課程，有花店專科套班的三個階段。

3，

花店全能班課程

花店全能班學期：15天 學時：每天6個小時

免費提供住宿 包學會 終身免費復聽

2019年2月課程安排

北京、上海、深圳校區 同時開課

2019年2月16日-3月3日

2019年2月23日-3月9日

2019年3月課程安排

北京、上海、深圳校區 同時開課

2019年3月4日-3月19日

2019年3月10日-3月25日

2019年3月20日-4月4日

2019年3月26日-4月10日

2019年4月課程安排

北京、上海、深圳校區 同時開課

2019年4月5日-4月20日

2019年4月10日-4月25日

2019年4月21日-5月6日

2019年4月26日-5月11日

2019年5月課程安排

北京、上海、深圳校區 同時開課

2019年5月1日-5月16日

2019年5月7日-5月22日

2019年5月12日-5月26日

2019年5月23日-6月7日

2019年6月課程安排

北京、上海、深圳校區 同時開課

2019年5月28日-6月12日

2019年6月8日-6月23日

2019年6月13日-6月28日

2019年6月24日-7月9日

由於網頁位置以上課程只顯示五個月

課程簡介

花店全能班課程是針對零基礎學習和開花店的學員設計的，將系統學習鮮花養護，鮮花電商，花店管理，花束與包裝，婚禮花藝，花籃與插畫，婚禮用花等花店相關的所有內容。全鮮花實際操作，採用小班授課，學會為止，終身免費復聽。

課程內容：

2019年米蘭花藝培訓課程花束一

鮮花分類

花藝工具的使用

常見花材識別與養護技巧

保鮮劑的使用

花店日常護理方式

螺旋手法的練習

法式絲帶花的製作

精美單支包裝練習

手打99朵花束練習、99朵花束包裝演

花束二

花市進花注意事項、技巧

常見葉材的識別與養護技巧

森系自然風花束製作

法式開放式手捧花製作

卡通花束包裝等

花束三

花束的製作步驟

花束比例關系

歐式直立式花束製作

長方形禮盒製作技法

歐式平角四麵包花束制

花束四

色彩基礎理論

韓式多角花束製作

韓式冰淇淋花束製作

熊抱花束演示

花店管理和電商課

如果辦理營業執照、開店流程步驟

店鋪定位、選址、名稱、裝修、陳列、花店購買設備、資材等講解

線上一首訂單、二手訂單如何承接、網路銷售注意事項

節日銷售、備貨、如何選購花材、進貨渠

商務插花一 插花的歷史

花泥的正確使用方法

歐式半球花藝製作

酒店大堂花藝演示

大型孔雀花藝製作

商務插花二

水滴花藝製作

空間圓球花藝製作

心形禮盒、圓形禮

商務插花三

韓式開業花籃製作

法式開業花籃制

商務插花四

講台花製作

圓形會議餐桌花製作

葬禮花藝講解

手提小花籃制

永生花、乾花、綠植

常見綠植識別與養護

多肉微景觀的製作技法

乾花的製作技法

永生花的製作

婚禮一

花門

路引/地引

餐桌花

胸花、腕花、頭花、椅背花的制

婚禮二

婚車花製作

大型花牆製作

車後備箱花製作技法

求婚現場布置技

架構一

捆綁技法練習

架構手捧花制

架構二

榻榻米技法練習

架構商務用花製作

氣球創意課

氣球入門手法練習

氣球成品製作兩個

Ⅵ 國貨彩妝中有哪些是驚艷到你的

一：唯恩詩城市霓虹絲悅唇膏口紅
外表是金色的非常有檔次，而且口紅蓋子是帶磁鐵可以很好吸住，也比較有重量感，但看外表就很奢華，更不用說口紅膏體的質地了，顏色上非常驚艷都是時下流行且百搭的色號，一共有四個色號，兩款是絲絨妝效的，兩款是水潤光澤妝效的，滿足不同的妝容效果需求。
更何況還添加了巴西棕櫚樹蠟，雪蓮花提取物，角鯊浣，透明質酸鈉等成分滋潤唇部、呵護唇部，有美麗更養膚。
二：Flower Knows花知曉獨角獸系列彩妝
這個品牌真的是在顏值上做到了極限，獨角獸系列好多品牌都有，花知曉的看起來更加少女夢幻，尤其是二次元女生簡直難以拒絕。
這次的彩妝涉及到了眼影盤4色、腮紅盤5色、唇釉6色、蜜粉和禮盒、鏡子周邊等。不說質量光看顏值就控制不住剁手了呢。
三：稚優泉相機散粉
最近鄭爽代言的一款特別火的定妝粉就是這款相機散粉，把散粉刷和散粉本人結合在一起，設計成了相機造型，又便攜又可愛。
有藍色和粉色兩款，外形可愛也就算了，散粉質地還特別輕透，帶出門補妝回頭率一定很高。
四：卡婷《清平樂》聯名彩妝
卡婷本身就是國貨中顏值與實力並存的國貨彩妝，近期又與前段時間大熱的《清平樂》聯名了，推出的彩妝結合了電視劇人物形象，也算是進一步提升了顏值了吧，當然彩妝配色和影視劇人物形象接近比較有特色，質感折疊翻蓋清新雅緻，沿襲婉約雅緻的宋妝。

Ⅶ 插花培訓班學費多少

插花培訓學費，這個主要看自己想學哪方面的技術，想學到什麼程度專。插花培訓細分的話，班次是屬不同的，比如有婚慶類，開業類，花道類，沙龍類等等。從類別上有花束類，禮盒類，花籃類，婚慶類，瓶插類，花藝氣球類等。所以主要看你自己的定位了。
如果簡單的學習，只為愛好，修身養性的，那麼單項類的就可以，學費的話就不會太高，一般都是興趣班，一周左右的樣子。但如果自己學習是以後重點從事或者開花店的話，那麼就需要學習全面的班次了，才技術上來說，就得從基礎到中級到高級，掌握各項插花技能，這樣的班次，一般至少培訓周期會在1個月左右的樣子才可以完成，外加大量的操作。整體下來的話也就四五千的樣子，包括學習所用的材料。當然如果走很高端的，那麼費用下來上萬的也會有。

Ⅷ 有關記者的問題

送書畫，既體現出自己的文學修養，有拍了大記者的馬屁

Ⅸ 北京鮮花禮盒裝飾批發市場在哪

東北方向，星火西路和姚家園北路交叉路口北有鮮花批發市場，早上4點半到9點半是批發時間，下午2點半到6點半，其它時間不開。 大家熟悉的萊鈦花卉、亮馬橋花卉市場都是從這里進貨的。