詩歌一朵鮮花
A. 求普希金的詩「一朵小花」的賞析
人生並不象這朵小花,它可以被人遺忘.因為它早已謝世,但生命即使消失,你也許無法忘記他(她)的真誠和善良或者是虛偽和陰險.
普希金《小花》
我最初接觸俄羅斯文學大概是十三、四歲的時候，那是文革時期，課外讀物幾乎沒有，不知怎的，我有了閱讀的渴望，那時閱讀文學書籍是籠罩在一種神秘氣氛里，怕人知道了會出事的氣氛。那時我時常看到我姐在讀文學書，我就苦苦央求她等我讀了再還，這就要求她壓縮自己的閱讀時間，必須是夜以繼日地看，然後我是手不釋卷 地讀，吃飯時也不放下書，就這樣也有時等不及我讀完書就被人家要走了。我記得就在那時，我從我姐的一個筆記本上看到了一首詩：
小花
[俄]普希金
我在書里發現一朵小花，
它早已乾枯了，也不再芬芳，
因此，我的心裡就充滿了
許許多多奇異的遐想：
是哪一個春天，在哪一處
它盛開的？開了多長時間？
誰摘下的？是外人還是熟人？
為什麼放在這書頁中間？
可是為了紀念溫柔的相會？
還是留作永別的珍情？
或者只是由於孤獨的散步
在田野的幽寂里，在林陰？
是他還是她？還在世嗎？
哪一個角落是他們的家？
啊，也許他們早已枯萎了，
一如這朵不知名的小花？
這首詩給我一種前所未有的感受。我彷彿一下子發現了美：一朵小花竟然會那麼美麗，那麼富於感情色彩，而且它的美麗是可以長久的、可以傳遞的、可以珍藏的，它有那麼強的生命力！我反復吟誦這首詩，並在我最好的一本筆記本上認真地抄下這首詩！
我由《小花》結識了普希金，結識了這位俄羅斯偉大的抒情詩人。在以後的日子裡，我好似著魔一樣迷上了普希金，我四處尋找他的詩集，借到了《普希金抒情詩集（一）、（二）》，我先是手不釋卷地讀，然後夜以繼日地抄，抄了好幾本筆記本。這幾個本子是我最初的一筆珍藏，曾有友人跟我借閱，被我婉拒了。接著，我又陸續看到了他的《葉甫蓋尼·奧涅金》、《別爾金小說集》、《上尉的女兒》、《杜布羅夫斯基》等作品。普希金筆下的俄羅斯美麗風景和優秀的婦女形象，點燃了我青春的詩情和對美好人生的憧憬，培養了我對大自然的熱愛，強化了我性格中善良、堅貞的一面。同時，普希金也培養了我對俄羅斯文學的熱愛，從閱讀普希金擴展到閱讀萊蒙托夫、屠格涅夫、契訶夫、車爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、高爾基、瑪雅可夫斯基、奧斯特洛夫斯基等名家名著，可謂是「一花引來百花開」，使我擁有了一座「俄羅斯文學百花園」，它滋養了我的思想情感和對高雅文學的愛好。
不過，尋思起來，還是《小花》給我的影響最大。這朵「小花」從闖入我眼簾的那一刻起就融進了我的生命里，甚至，它刻畫我的性格，美化我的人生，塑造我的情感。
那是我在筆記本上書寫下這首詩以後的一個清明節，我和同學們去烈士陵園祭掃烈士墓，在緬懷了先烈的英雄事跡後，我從墓旁的楓樹上摘下一枚鮮紅的楓葉。回家後，我把那枚楓葉夾在了《馬恩選集》里，鮮紅的楓葉是烈士鮮血的印記，我們享受幸福生活的人們要永遠記住他們！前不久，我搬遷新居，整理書籍時，翻到這本《馬恩選集》，又看見了這枚楓葉，已經殷紅殷紅了。這枚楓葉就是我的一朵「小花」！
B. 普希金的詩《一朵小花》全內容
小花
[俄]普希金來
我在書里發源現一朵小花，
它早已乾枯了，也不再芬芳，
因此，我的心裡就充滿了
許許多多奇異的遐想：
是哪一個春天，在哪一處
它盛開的？開了多長時間？
誰摘下的？是外人還是熟人？
為什麼放在這書頁中間？
可是為了紀念溫柔的相會？
還是留作永別的珍情？
或者只是由於孤獨的散步
在田野的幽寂里，在林陰？
是他還是她？還在世嗎？
哪一個角落是他們的家？
啊，也許他們早已枯萎了，
一如這朵不知名的小花？
C. 以『假如我是一朵鮮花』為首的詩句有哪些
1、假如我是一朵鮮花，我會綻放出那令人陶醉的美，給大地增添一分姿色回，我會答讓「種子傳播專家」-風兒帶著我的種子寶寶們躺在大地媽媽那舒適而又溫暖的搖籃中。
2、假如我是一朵鮮花，我生長在貧瘠的土壤中，我不會抱怨,我也不會氣餒.，因為我的前途有陽光伴隨，有水露滋潤，有大地呵護，使我不再自暴自棄。
3、假如我是一朵鮮花，我的花瓣會隨風飄揚落在世界的每一個角落，讓它為世界增添一片新意。
4、假如我是一朵花兒，我會自由自在的散步在森林裡，享受大自然的清新空氣，是多麼美好啊！
5、如果我是一朵花，等我敗落以後,就變成肥料，滋養著根莖,明年春天再開出更美麗的花朵.。
D. 手的詩把手張開，是一朵鮮花閱讀答案
全文:把手張開 是一朵鮮花 人的一生 註定為美揮灑 把手合攏 是一枚果實 含辛茹苦 收藏天地精華
表達的人生哲理:高調做人，你會讓人家看到你的光輝，像花兒一樣鮮艷奪目;低調做人埋頭苦幹，你會提前獲得豐收。
關於團結的格言:眾人拾柴火焰高。
關於團結的歌詞:團結就是力量 這力量是鋼 這力量是鐵…
E. 把手張開 是一朵鮮花 ...... 這首詩的全文和作者等
把手張開，是一朵鮮花出自人教版六年級課本，名字是《手》，作者臧克家，全文如回下：
把手張開，
是一朵鮮答花，
人的一生。
註定為美揮灑，
把手合攏，
是一枚果實。
含辛茹苦，
收藏天地精華。
(5)詩歌一朵鮮花擴展閱讀：
1、創作背景
（1）這首詩寫於1949年11月1日。
（2）1949年10月19日，臧克家親身參加了首都的紀念活動．並去瞻仰了魯迅故居，這首詩就是詩人為了紀念魯迅逝世13周年而作。
2、後世影響
《手》被選入六年級上冊人教版第二十課，至今仍被選入中學語文教材。
3、文學賞析
（1）臧克家回憶錄這首詩手法非常簡單，語言明快直接，觀點立場鮮明、毫不含糊，其中所表達的觀點也是一針見血，使人能夠直接領會其中所包含的情感。
（2）這樣的對比不是從單一的而是豐富的多角度展開詩人首先指出這樣一種現象，然後從這個現象出發，再一一從多個角度進行比較，從這兩種人的靈魂、動機、行動、後果上來探究其原因。
F. 荒涼的空地上有一朵鮮花的詩
春天，地上有來朵小花，為大地增添色源彩。
我願，這朵小花是我。
夏天，校園又棵小樹，讓我們在樹下乘涼。
我願，這棵小樹是我。
秋天，樹上有顆小果，讓我們享受甜美，
我願，這顆小果是我。
冬天，教室有盆炭火，為我們驅趕嚴寒，
我願，這盆炭火是我。
G. 普希金最短的詩 你好比一朵鮮花 求意思
好吧，我們不再一起漫遊
好吧，我們不再一起漫遊，
消磨這幽深的夜晚，
盡管這顆心仍舊迷戀，
盡管月光還那麼燦爛。
因為利劍能夠磨 劍鞘，
靈魂也把胸膛磨得夠受，
這顆心呵，它得停下來呼吸，
愛情也得有歇息的時候。
雖然夜晚為愛情而降臨，
很快的，很快又是白晝，
但是在這月光的世界，
我們已不再一起漫遊。
拜倫
秘密
我們不嘆息，眼淚已干，
我們常微笑，甚至笑出聲來！
任何眼色，任何錶情，
決不把秘密泄漏出來。
它懷著沉默的痛苦
躲在我們熱烈的靈魂深處：
即使它在粗魯的心中喧嚷，
嘴總是痙攣地緊緊閉住。
你去問搖籃里的嬰兒，
你去問墳墓里的死屍，
也許他們會向你公布
我經常對你保守的秘密。
海涅
「夠了，夠了，我親愛的」① 1834
[俄]普希金
夠了，夠了，我親愛的!心要求平靜；
一天跟著一天飛逝，而每一點鍾
帶走了一滴生命，我們兩人盤算的
是生活，可是看哪——一轉眼，命已歸西。
世上沒有幸福，但卻有意志和寧靜。
多麼久了，我夢寐思求著這種宿命；
唉，多麼久了，我，一個疲倦的奴隸，
一直想逃往工作與純潔喜悅的幽居。
①這首詩是詩人對妻子寫的，表達了他渴望離開彼得堡的生活而隱居鄉間。
普希金
戀人的話 1816
我聽麗拉對鋼琴彈奏；
她那美妙纏綿的歌聲
使人感到悒鬱的溫柔，
有如夜晚輕風的飄動。
淚水不禁從眼眶落下；
我告訴可愛的歌唱家：
「你悒鬱的歌聲是迷人的，
可是，我的戀人的一句話
比麗拉的情歌更有魅力。」
普希金
H. 《花非花》與《你好象一朵鮮花》的中西詩歌比較
花非花，霧非霧；夜半來，天明去。來如春夢幾多時?去似朝雲無覓處。《花非花》之成為詞牌始於此詞。前四句都是三言，由七言絕句的前兩句折腰而成。後兩句仍為七言，有明顯痕跡，表明是從七言絕句演變而來。這首詞通篇都是隱語，主題當是詠官妓。當時各級官府都有一定數目的娟妓，供那些腐朽的官僚們驅使。首句「花非花」是說官妓的容顏如花，但又並非真花。次句「霧非霧」中「霧」字是雙關。借「霧」為「婺」。「婺女」即女宿星。因官妓女性，上應女宿，但又並非雲霧之霧。 「夜半來，天明去」既是詠星，也是說人。語意雙關，而主要是說人。官妓不同於一般的妓女，更不同於正式的妻子，她們與官僚之間互為依存，但關系又不便十分密切，只能以夜來明去為限，可謂會短別長。故末二句發出「來如春夢幾多時?去似朝雲無覓處卜的感嘆。上句言會短，下旬言別長。其中「夢」、「朝雲」的描寫是借用宋玉《高唐賦》、《神女賦》中關於楚王與巫山神女夢中相會的典故，以喻男女之幽會。因為語言文字運用得巧妙，把男女歡愛之事抒寫得很含蓄，富於詩意。語意雙關，富有朦朧美是這首小詞的最大特點。霧、春夢、朝雲，這幾個意象都是朦朧、飄渺的，意象之間又故意省略了銜接，顯出較大的跳躍性，文字空靈，精煉，使人咀嚼不盡，顯示了詩人不凡的藝術功力。
I. 現代詩《一朵小花》原創
一朵小花 作者：[俄]普希金 翻譯：劉湛秋 我看見一朵夾在書里被遺忘的小花， 它早已枯萎，失去芳香， 頓時我的心底充滿了 一個奇異的幻想。 它開在哪兒？什麼時候？哪一個春天？ 它開得很久嗎？是誰把它摘下， 是熟人還是生人的手？ 又為何把它放在書里輕壓？ 是紀念一次柔情的相逢， 還是為了傷心的離別？ 或者只是孤獨中漫步隨意採摘， 在密林里，在靜靜的田野？ 那個他或她，還活著嗎？ 此刻何處是他們的家？ 或者他們早已謝世， 像這朵無人知曉的小花？
J. 形容花一朵接著一朵的詩句
蝶戀花
夢里眼前花簇簇。已化蝴蝶，對影翩翩舞。共效晨光承雨露，香飄日暖春風渡。
醉醒方覺濕滿目。猶憶心甜，輕嘆身如故。不願此生終老去，只求雙雙如梁祝。