鮮花與荊棘同路

『壹』 大學新生班主任寄語簡短有內涵

班主任老師寄語一句話大全
不善學者，有方法丟方法，不會學習
決心就是力量，
信心就是成功，
恢心就是衰弱，
死心就是失敗.
成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是與一切消極因素進行斗爭.
為理想而戰，其樂無窮;為擊敗對手而戰，其樂無窮;為實現目標而戰，其樂無窮。
勤奮是通向成功的必要條件。
堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。
苦心人，天不負，卧心嘗膽；
有志者，事竟成，破斧沉舟。
奮斗是人生過程中最寶貴的財富。
以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
人生的意義在於追求，在於奮斗，更在於不懈地與困難作斗爭。
惟有埋頭才能出頭，天天學習，天天進步。
鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
.做人以德，德高人敬；學習靠勤，勤能取勝。
盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心願， 那就是咬 緊牙關，奮勇向前。
其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精 神，仍需我們代代相傳。
生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。
學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。
困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自 己。
山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。
人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。
揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。
我們不怕一切困難，因為我們理解人生；我們不會讓父母失望，
人的生命脆弱如蘆葦，但人是一隻會思考的蘆葦。思考使人獨立於天地宇宙之間。
尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長快樂；學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。
陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦盪盪。
永遠都不要怕挫折，把挫折當成一種歷練。相信只要面向大海，定會春暖花開。
想到的事就立刻去做，連一秒鍾都不要耽誤，這會讓你受益匪淺。
每次做好一件事。
過好每一天，你就能過好一輩子。
8．與人分享，痛苦可以減半，而快樂可以加倍。」
9．適應生活。生活是不公平的，要去適應它，而不是讓它適應你，命運掌握在自己手中。
10．成功是你的人格資本。這世界並不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。
11．別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨，成功來自積極的努力，要分解目標，循序漸進，堅持到底。
13．不要忽視小事。平凡成就大事業。
14．從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。
15．事事自己動手。在你出生之前，你的父母並非像他們現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進。
16．你往往只有一次機會。你的學校也許已經不再分優等生和劣等生，但生活卻仍在做出類似區分。機遇是一種巨大的財富，機遇往往就那麼一次，也許你「沒有機會」，但可以創造。
17．時間，在你手中。自己找時間做吧，決不要把今天的事情拖到明天。
18．做該做的事。電視並不是真實的生活。在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。
19．善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會為一個乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚代替批評並主動適應對方。（9到19條為比爾•蓋茨語）
31．心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！
32做一個有理想的人，有領導能力的人，能領袖群倫的人。理想不滅，激情不滅。
33．人最重要的就是要盡到自己分內的責任。——把生的機會讓給自己的遊客的導游文花枝如實說。
35．成功與「勞其筋骨，餓其體膚」、「三更燈火五更雞」、「頭懸梁，錐刺股」沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的實踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。——韓國泛業汽車公司總裁。
36．所謂大師，就是失敗最多的勞動者，就是打工最多的勞動者。一日的勞動可以獲得安眠的夜；一生的勞動可以獲得安寧的死。——國畫大師吳冠中對他的弟子們如是說。
38．誠實和勤勉應成為你永久的伴侶。（富蘭克林）
39．雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。
42．古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)
43. 夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。（曹操）
44．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(蒲松齡勵志對聯)
45．古今之成大事業、大學問者，必經過三重境界：第一境界:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三境界:眾里尋他千網路,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。（王國維在《人間詞話》）

『貳』 鮮花與荊棘作文800字

巴金在自己的隨想錄中說過.「人不是點綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。」一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘並不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性；沒有挑戰的人生，沒有意義；沒有意義的人生，生不如！！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！
我要在荊棘中開辟道路！

石縫間的生命
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最後一線生的希望寄託在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裡得到濕潤，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴峻。
於是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
或者只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養。它們有的只是三兩片長長的、細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多麼艱難。更有的，它們就在一簇一簇的瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那麼它正說明生命的本能是多麼尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可扼制。
或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，則遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的凶狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。它們已經不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人充當了一個可靠的抓手。生命就是這樣被環境規定著，又被環境改變著。適者生存的規律盡管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐，而最令人贊嘆的，是那石岩的縫隙間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉著，每一寸樹衣上都結著傷疤。向上，向上，向上是多麼的艱難。每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於長成了高樹，伸展開了繁茂的枝幹，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多麼艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鑽出來。於是，沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的岩石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終於在不屬於自己的生存空間為自己佔有了一片天地。
如果一切的生命都不屑於去石縫間尋求立足的天地，那麼，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那裡便會淪為永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀於黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉野，它們一定會比其他的花卉生長得更茁壯，更能經暑耐寒；至於那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象徵，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
願一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾，願一切生命都敢於去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己、認識自己，從而才能錘煉自己、成長自己，直到最後完善自己、升華自己。
石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統一。它還是美學的，作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。
石縫間頑強的生命，它是如此具有震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌

生活因挫折更精彩

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！

挫折、痛苦、人生
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散於群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。
而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計於街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人傑；逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者，其奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣於疾風驟雨者，其苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

『叄』 作文將微笑根植於心底600字

從一個微笑開始嘴角輕揚,臉上便泛出淡淡的微笑.一個微笑,驅散眉宇間的愁雲；一個微笑,化解胸中不平的怨恨；一個微笑,清除心底久存的陰
霾.然而,正是從那個微笑開始,讓我在新的旅途中找到了新的自我.告別了兒時的歡聲笑語,在那燦爛的朝陽的映襯下,步入了一個新的殿堂.在那個一切陌生的
地方,沒有昔日的同學朋友,靜靜的坐在那裡,等待一個全新的開始.這時,一個和藹的面孔映入眼簾,您邁著和緩的步子向我們走來,最忘不了的是您嘴角那一絲
淡淡的微笑.頓時,那顆茫然的心找到了家的方向.這兒,便是我要奮斗的地方!您,便是我新的旅途中的引路人.幾多嚮往與憧憬,幾多大志與夢想,幾多理想與
抱負,一切都從您的一個微笑開始.新的征程開始了,從您的一個微笑開始,我們共同攜手,在求知、求識的道路上,盡管鮮花與荊棘並存,但您仍讓我們放手一
搏,去證實自己搏擊人生的精彩.在這條路上,我們成功過,當我們身旁是花團錦簇的時候,你的嘴角只有一絲淡淡的微笑,你的千言萬語都隱含在那輕揚的嘴角上
「笑到最後的人才是真正的贏家,不要驕傲,這只是一個小小的終點,不要鬆懈；這同時又是一個新的起點,需要你整裝待發!」是的,就是從您的一個微笑開始,
我又踏上了新的旅途.上蒼不會永遠眷顧我們,我們也有被荊棘刺傷的時候.同樣,您給我們的仍是一個微笑.雙唇間殷切的期望不言而喻「要學會永不言棄,人生
數十載,一次失敗算得了什麼,爬起來,勝利就在前方!」微笑的力量是偉大的.從您的一個微笑開始,我爬了起來,不畏風雨,揚帆起航,為了彩虹而奮起拼搏.
在這無數次的成功與失敗中,您無數次的用微笑鼓勵我,從您的一個微笑開始,我在鮮花與荊棘中磨礪自己,在暴風雨中洗禮自己
,讓自己成為一隻勇於拼搏的海燕.您還告訴我們,在今後的路上,要學會對自己微笑,您對我們說：「愛迪生的成功源自於微笑,因為微笑而不斷嘗試,因為微
笑,1200多種燈絲在指尖滑過.啊!老師,我感謝您,是您用愛心與責任心陪我們走過風雨兼程,是您用微笑護送我們向上攀登,是從您的一個微笑開始,我不
斷拼搏,不斷進取,用微笑面對成功與失敗.微笑是一個瞬間,瞬間可以永恆嗎?我說可以,您瞬間的微笑,我們將永遠銘刻於心,伴我們乘風破浪,體驗直掛雲帆
濟滄海的豪邁!

『肆』 鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛是什麼意思

成功來之不易。所有的輝煌一顆都是因為一路上的坎坎坷坷，經過無數的磨練最終成功。坎坷過後，當真正成功的時候激動與開心的淚水自然而下