鮮花獻給老師

㈠ 鮮花送給老師，作文

難忘的老師
邁出學校大門,心底湧出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學.當然,最難忘的老師還是我的語文老師左老師.
左老師是個50多歲的老教師,胖胖的,中等個子兩鬢已經班白,慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關心班裡的每一個同學,對每一個同學都是平等的,從來沒有嫌棄學習不好的同學,也沒有偏愛學習優秀的同學,.每次不管是誰犯了錯誤,左老師都會批評他,教育他,給他講道理,她說話就象和風細雨一樣,大家都愛聽,她不僅教我們知識, 更教會了我們怎樣做人.
左老師從四年級起一直是我們的語文老師,她教書非常認真,嚴謹.對同學們的作業批改的也很認真,仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間,我用最快的似速度寫著,終於在下課前寫完了.到了中午,我的作文本被發了下來,翻開一看,左老師給我的作文「大整容」了,把裡面不好的段落刪了,不完整的句子補了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改後的作文,讀起來很生動語句優美.我臉紅了,為自己敷衍了事感到羞愧,害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導我們要多看,多想,多寫,鼓勵大膽寫作,他總是一絲不苟地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛寫作文,這些多歸功於左老師的諄諄教誨.
左老師不僅傳授我們知識,也為我們人生樹立了榜樣,今後無論走到哪裡,我多難忘敬愛的左老師.

難忘的老師
短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年裡，有許許多多美好的回憶……
在小學生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆

㈡ 送老師的鮮花：送什麼鮮花給老師送老師鮮花送老師花束

送給老師鮮花也是有學問的哦，年輕一點的女老師可以送：時尚韓范一點的花束，回顏色：粉色，白色，紫答色都是首選，比如粉色康乃馨，向日葵等都是不錯的選擇，男老師送：白色的百合等都可以的哦，放一張親子手寫的賀卡就完美啦。深圳商務送花可微信關註：花一束花坊哦。

㈢ 鮮花獻給老師600字作文

鮮花獻給老師 有人說,老師是人類的工程師；有人說，老師像一縷陽光，照入學生的心田，溫暖我們的心；而我說，老師像慈母一樣關懷著我們。

記得二年級下學期的一天，我在教室里很悶，便和小蘭，小杴玩警察捉小偷的游戲。開始了，我們便像一支火箭似的沖了出去。跑著跑著，突然，不知是誰搞的惡作劇，猛地推了我一下，頓時，我像一輛不受控制的玩具車，「碰」的一聲，我便和前面的大樹做了個高難度動作。這一裝可把我撞得天昏地暗，天旋地轉呀！不知情的同學還以為我在和大樹玩「碰碰車」呢1我的臉立刻火辣辣的，不知該怎麼辦？

有的同學立刻去叫老師，老師聽了後，立刻腳步匆匆地走過來，檢查了我的傷勢後，親切地問：「小欣，你怎麼了！」我的碾通紅通紅的，說：「我.....我...」支支吾吾地說不出，老師看見我這樣，就知道事情的八九分，說：「小欣，你可以不說了，現在，讓我向你去搽葯油。」於是，輕輕地把我扶起來，慢慢地向我們的目的地——辦公室走去。到了辦公室後，老師讓我坐下，把葯油拿來，倒一點在手中，用輕輕的里來搽我的額頭，是多麼舒服呀！讓我有一種想睡的感覺，漸漸地，開始用力了，讓我的額頭已不那麼疼了。緊接著，老師再倒點葯油，小心翼翼地在我的嘴邊，因為不小心一用力就很疼了。但也過了關。

放學後，老師打電話到我家，氣喘吁吁地問我：「小欣，你好有沒有事，要不要去醫院？」我說：「舒服多了，不用去了。」；老師聽了後，送了一口氣。

幾天過去了，我的傷口已恢復了，老師在也不用為我擔心了。

你說，有這似母親卻勝似母親的老師，能不讓我要把鮮花送給老師嗎？

㈣ 我把鮮花送給老師,類似的句子

我心中最好的老師是語文老師。他披著一頭烏黑發亮的卷發，彎彎的眉毛下長著一對會說話的眼睛，可是，語文老師必須要藉助一副眼鏡才能看清楚周圍的一切。老師講起話來總是那麼充滿激情，唱起歌來又是那樣讓人陶醉。 語文老師講課時特別讓人陶醉。在語文老師的課上，讓我覺得學習既輕松又自如。 記得上《驚弓之鳥》一課時，她首先把我們帶到情景中，在她的鼓勵下，我第一個當小記者進行采訪，我大膽的采訪者扮演邊飛邊鳴叫的雁小姐：「雁小姐，你為什麼飛得這么慢呢？」雁小姐悲傷地說：「我上次被一支箭射中了，傷口還沒有癒合，每扇動一下翅膀都痛徹心扉。」我深情地說說：「是啊，怪不得你飛得這樣緩慢！」「雁先生，你的叫聲為什麼如此凄慘呢？」扮演雁先生的同學說：「因為我與同伴失散了，孤零零的，我多麼需要同伴的幫助啊！」課堂上，小記者們展開了有趣激烈的采訪，在老師的鼓勵和引導下，同學們爭著當小記者。氣氛特別活躍，把自己當做大雁，很自然的就會體會到大雁的悲傷。 語文老師的這種教學方法，讓我每天都這樣快快樂樂的成長，使我獲得了許許多多的知識。是她，循循善誘的教誨把我們帶進了語文的殿堂；是她，帶著我們在語文知識的海洋盡情遨遊。和語文老師在一起，我們不像是師生關系，更像是好朋友。老師一直鼓勵著我們。給我們勇氣。 語文老師批改作業很細心，就連一個標點符號都不會錯過，當老師在我的作業本上打一個對勾時，就給予她對我們的愛。老師的一笑。就使我心中充滿了慈母般的感覺。 我喜歡老師的教學方法，也喜歡老師無私奉獻的精神。

㈤ 我把鮮花送給老師的作文300字

9月10日是教師節，是天下所有老師的節日。我心裡早就盼望這一天快點到來，來表達老版師的無限權感激和敬意。老師像雨露，我們像鮮花，老師像太陽，我們像禾苗，老師像河水，我們像小魚。是老師把我從一個無知的孩子，變成一個講文明，懂禮儀的少年，是老師把我們培養成一個活波可愛的少年，是老師從1、2、3開始教我們數數，是老師從a、o、e，開始教我們識字，是老師教我們科學。同學們都盼望著這一天的到來。昨天，已經有同學忍耐不住，把禮物送給老師。

今天，我和媽媽早早地去了花店，花店的東西和真多呀，我和媽媽左看看，右看看，最後我選了玫瑰，因為玫瑰代表熱情。

到了學校，好多同學爭先恐後地圍在老師身邊，送給老師禮物，每位同學都面帶微笑，每位同學都恭恭敬敬，老師不住的面帶微笑說：「謝謝」。我也把我准備的禮物送給了老師，老師接過禮物，笑著對我說：「謝謝」。我聽了以後，心裡美滋滋的。我一定要好好學習，不辜負老師的一片心意，長大做一個對社會有用的人！

㈥ 求徐魯的獻給老師的花束 原文

獻給老師的花束(徐魯)
一
多少歡聚，
又多少離別，
匯集在你生命的長河……
多少憂愁，
又多少喜悅，
交織在你無怨的歲月……
日日夜夜，
你總做著希望的夢；
風里雨里，
你總唱著痴情的歌。
直到滿頭的青絲變成了白發，
直到每一片心田都開出花朵……
記得蒲公英和七里香
開滿夏日山谷的時節，
你背著我們
一一涉過漲水的小河；
記得鮮艷的紅領巾
第一次飄盪在我的前胸，
你無聲的目光
傳遞給我多少溫熱；
記得母校那一片美麗的綠陰，
在綠陰下，你喃喃地說——
我愛這春天，
更愛這每一片綠葉。
二
啊，有多少欣慰，
有多少疼愛，
在我們即將畢業的時刻；
帶著多少期待，
多少囑托，
你把我們一一送上人生的站台，
目送著我們各自踏上遠去的列車……
兩行離別淚，萬縷慈母情。
你用顫抖的聲音鼓勵著我們——
去吧，勇敢的孩子們！
向著你們明天的生活……
三
有一種開在山野上的小花，
她的名字叫「勿忘我」。
風雨里盛開，
風雨里凋謝。
一簇簇美麗而樸素的生命，
裝點著被人們遺忘的角落……
親愛的老師，
當又一個金色的秋天來臨的時候，
我願采一束藍色的小花，
輕輕地放在你的窗邊，
默默地放在你的課桌……
想起你那身已經褪色的藍色衣裝，
想起你為我們修改過的
一冊一冊人生的作業，
想起你的白發，
想起你的教鞭，
還有你那已經蒼老的身影，
彷彿仍然站在我們的背後，
注視著我們，
鼓勵著我們——
生命的歷程，
該怎樣書寫……

㈦ 給老師送花應該送什麼花

1. 紅玫瑰象徵"愛情"，其花語為"我真心愛你"； 2. 百合花象徵"高潔"，花語為"百年好內合"； 3. 康乃馨象徵"母愛"，花語為"健康長壽容"； 4. 牡丹花象徵『花王"花語為"花開富貴"； 5. 桃花象徵"發達"、花語為"宏圖大展"； 6. 太陽花象徵"光明"，花語為"欣欣向榮"； 7. 宣草象徵"忘憂"；花語為"勿忘我"。 更詳細的資料，建議您在"禮儀無憂"上看看，上面有很多文明禮儀知識，希望對你有所幫助

㈧ 送老師應該送什麼花

給老師選擇贈禮花卉，推薦送百合花、康乃馨、劍蘭、向日葵、白色月季等內等。百合花能表達容對恩師的感謝，康乃馨可贊美老師善良溫柔，劍蘭表達對師生情的銘記，向日葵則表達祝福之意。

1、百合花：百合花象徵著偉大的愛。一日為師終身為父，老師傾盡愛意來教導我們做人做事，傳授知識，是值得尊敬和感恩的。選用一大束白色的百合花送給老師，則是表達純真的感謝之情。

4、向日葵：向日葵總是能夠給人帶來滿滿的生機與活力，讓人產生積極的心態去面對生活。送老師向日葵，一方面是感恩老師，另一方面，也是希望老師能夠繼續散發光和熱，感染一代又一代的學子。

5、白月季：白月季寓意尊敬和崇高，在日本，白玫瑰（月季）像征父愛，一日為師終身為父，老師傾盡愛意來教導我們做人做事，傳授知識，是值得尊敬和感恩的。

㈨ 願鮮花為您開放獻給老師作文

在中秋佳節，最重要的是什麼？當然是吃月餅、賞月，大家聚在一起團圓一下。
今年中秋節前夕，烏雲密布，陰雨連綿不斷，大家恐怕今年賞不了月了。可是「老天有眼」，中秋節這天是個萬里無雲的艷陽天，也就是說，中秋節晚上可以坐在陽台上的大理石桌凳美美地賞月了。
果然，今天的月亮出奇的大，出奇的圓，出奇的亮，我們全家都興致勃勃地坐在大理石凳子上賞月。桌子上放著一盒月餅，對於離月餅最近的我，一邊賞月，一邊順手吃著甜甜蜜蜜的月餅，還聽著家裡的長輩們講不知聽過多少遍的陳年舊事，和一些被討論無數次還在討論的「舊聞」。
不知不覺的，半盒月餅已經在我的肚子裡面享受「天倫之樂」了。我自覺地停下了手，嘴巴卻沒有停，跟大人們討論那些陳年舊事，大人們卻沒有把我當回事兒。慢慢的，慢慢的，月亮越升越高，把房子給壓在了屁股下，大理石凳上的聲音也越來越小，盒子裡面的月餅越來越少。慢慢地，黑夜裡沒有了談話聲……