如何讓鮮花適時開放的實驗報告

Ⅰ 如何讓鮮花開的更長久

平常我們收到的鮮花放瓶子里沒有一個星期就已經凋謝了，所以總是想要保持它們的花期，讓它們綻放得久一些，那麼，怎樣保持花期呢？今天就讓我們一起來看看吧。

1鮮花拿回家一定要及時修剪，在切取花枝時，切口最好削成45度的斜面，以防止花根的細菌危害鮮花，還可以擴大吸水面積，保持花兒吸水的管道順暢，這樣鮮花就能保持更長久了。一些木本花材如木綉球、臘梅等，可削去末端表皮或剪成十字切口，或者在末端3-4cm的位置用錘子砸碎，以最大地擴大吸水面積。太長的根莖對於保持花期來說並不是好事，因為輸送水分就要困難得多，以傾斜的角度將花減去一半，有利於保持花期。然後把外面的花瓣摘掉幾片：當我們從外面採摘或者在花店買來用塑料膜包裹著的鮮花時，打開後可以將外面的花瓣摘去幾片，那麼花開後會更大，更美。

當一回採花大盜

2往水裡放一點點鹽：想要保持花期，只要在水瓶是上一點點粗鹽，你會發現效果很好。另外在水中添加醋酸、檸檬酸或漂白水，可抑制細菌生長，但濃度不宜過高;在切口塗抹食鹽、酒精、明礬、薄荷、油等，也可抑制細菌滋生，延長花材壽命，但記住這些只用一種即可。

格桑花也是可以在室內長時間擺放的

3每天換水：水是死水，花又不像在泥土中可以吸收養分，所以每天給花換水成了維持花期一大重要法寶。

4不需要留太多葉子：葉子會分享花的養料，因此在枝幹上保持一些樹葉即可，此外，每當樹葉有凋零之勢要及時剪去。

Ⅱ 如何讓鮮花瞬間開放呢冰凍什麼的有什麼條件，能麻煩詳細點說么

瞬間？
那隻有用爆竹了
至於冷藏條件，那很復雜，打字說不完啊，不同的花，需求不一樣啊

Ⅲ 觀察各種花的構造實驗報告

這個沒有準確定義，得根據自己學校的實際情況決定。
我們這一般情況是每周五把下周要做實驗的實驗通知單（分組實驗報告單和演示實驗報告單）交給實驗室。如果臨時有課，只要前一天交，第二天就可帶學生去做實驗了。

Ⅳ 怎樣可以讓鮮花的花期更長些

一、 燒焦法。即將花來枝自末端放在蠟燭或火柴上燒焦，然後用酒精浸泡1分鍾，一般可延長花期半月左右。 二、 擊碎法。即把花枝末端擊碎1寸左右，使其擴大吸水面積，以延長花期。 三、 浸水急救法。如果發現鮮花由於水分不足而花頭下垂時，可將花枝末端剪去一段，然後把花枝浸入盛有冷水的容器里，僅讓花頭露出水面，約一兩個小時後，花頭就會挺起來。 四、 葯劑保鮮法。在插花水溶液中加入適量的化學保鮮劑，就可抑制花枝凋落，延長鮮花開放時間。如果沒有保鮮劑，可用四千分之一的高錳酸鉀溶液防腐，或者配製成三千分之一的阿斯匹林水溶液，也可起到較好的保鮮作用。 另外，為使鮮花保持較長的時間，室內溫度不宜過高，防止油煙、灰塵附著，要定時換水，還應將花枝插入水中部分的葉片剪掉，以免葉片腐爛污染瓶水

Ⅳ 求一個插花的實驗報告

一、開設綜合性插花實驗「現代式桌擺花設計與製作」的原因

花卉藝術學是我院園藝系為園林專業與園藝專業本科生開設的專業課程，包括插花、盆景與壓花三方面內容。實踐性強是花卉藝術學課程的特色之一。本課程的教學目的，不僅是讓學生理解和掌握花卉藝術學的基本理論和基本知識，更重要的是讓學生掌握花卉藝術學的基本技能，培養學生的創新能力。因此，課程的學時安排上加大了實踐教學比重，實驗課的學時占總學時的二分之一。

在花卉藝術學實驗課程的內容安排上，以插花作為重點，插花實驗的學時數占實驗總學時的50%-56%，遠遠高於盆景與壓花實驗的學時數。這樣的學時安排主要是基於對我國花卉產業的發展形勢及學生的就業能力等方面的考慮。我國花卉產業作為一項新興產業目前正在迅猛發展，其中插花已經成為一個相對獨立的行業。2002年9月國家勞動和社會保障部頒布了《插花員國家職業標准》，使插花有史以來第一次被國家確認為一種職業。因此，插花技能已成為園林與園藝專業學生必備的專業技能，培養和提高學生的插花技能，對於增強學生的就業能力，使其畢業後能更好地參與花卉產業的發展及服務於都市農業，都具有重要的意義。

在以往的插花實驗內容安排上，主要依據《插花員國家職業技能標准》中關於初、中級插花員技能的標准，重點安排了十個基本花型的插作練習，因為這十個基本花型是目前商業插花中經常用的，很實用，學生掌握了這些花型，對於開展花店業的業務就有了基礎。由於這些基本花型都有一定的規范，教學中主要採用驗證式的方法，即教師先將每個花型示範一遍，學生再模仿插作。通過這些基本花型的練習，目的是使學生建立起空間意識，培養學生立體構圖的能力，並使學生加深對均衡、比例等造型原理的理解，同時學會基本花型的插作與應用，並為今後進一步提高奠定基礎。

在後來的教學實踐中發現，學生在學完這十個基本花型後，還不能自發地在這些基本花型基礎上去變化、去創造新的花型。於是我們就想，只讓學生學會這些基本花型是不夠的，我們有必要教會學生如何在這些基本花型基礎上去變化出更加豐富多彩的插花作品，所以，我們在2007年上半年開設的花卉藝術學實驗中，增設了綜合性插花實驗「現代式桌擺花設計與製作」的內容。

二、綜合性插花實驗「現代式桌擺花設計與製作」介紹

「現代式桌擺花設計與製作」的實驗目的，是讓學生綜合運用所學知識與技能，經歷一次插花作品創作的全過程，以提高學生的插花創作能力。

本實驗的綜合性體現在以下幾方面：

1）知識的綜合性。本實驗要求學生自己擬定插花命題，並按擬定的命題自己選擇花材、花器，自己插作。這就需要學生能夠正確運用所學的花材種類、花材寓意、色彩搭配、花材與花器的搭配等方面的知識，學生在造型插作時還須正確運用比例、均衡、多樣統一、調和、韻律等造型的基本理論，以所學理論指導自己的插作。

2）技能的綜合性。本實驗是在學生練習完西方幾何式插花的基本花型、東方式插花和現代插花技法的基礎上進行的，學生在實驗中不僅要用到所學的花泥使用、花材彎曲、花材修剪、花材固定等基本技能，還可以將東西方插花融會貫通，在基本花型基礎上加入現代插花技法。

本項實驗的內容與教學過程：

本實驗分兩次課、四個學時上完。第一次課（兩學時）是實驗的准備階段。主要包括兩項內容：一是教師示範常用的現代插花表現技巧，並讓學生練習掌握；二是讓學生選定插花命題、選擇花材花器，並進行插花造型設計，完成設計圖。第二次課是在設計的基礎上，當堂完成插花作品，作品插完後學生要自我介紹作品的創意、造型特點等，並由教師和同學點評，然後學生根據點評意見再進行修改，修改後的作品拍成照片保存。

本項實驗為學生提供了一把通向更高一級插花藝術殿堂的鑰匙，其意義不在於讓學生完成一件作品，而在於讓學生學會如何運用所學去創造，學會如何在基本花型基礎上融入現代手法，創作出具有時代氣息的插花作品，這對於提高其插花水平及培養其創新能力具有重要作用。

三、「現代式桌擺花設計與製作」實驗教學效果

「現代式桌擺花設計與製作」實驗自開設以來，目前為止共有三個學期、七個班開設完成了本實驗，從完成的作品和學生的反應來看，教學效果令人鼓舞。學生共創作完成了90餘件作品，並出現了許多很有創意的作品。學生在實驗中表現出很高的熱情，有的同學為了創作還查閱了大量資料。以下摘錄了一些同學的實驗體會，從這些體會中看出，本項實驗的開設是非常必要的，也是比較成功的。

04級觀賞園藝班部分同學實驗體會摘錄：

孫津京：本次實驗與以往實驗有著非同尋常的體會，……既溫習了知識，又提高了我們的動手與創新能力。……看著自己的作品，確實有種興奮與成功的感覺。……

高靜：這是一次由我們（自己）設計創作的插花作品，為此，我查閱了大量資料。……

呂霞：本次實驗是我們獨立自主地完成作品，……從這次插作中學到了很多，……謝謝老師給這次機會，……

劉亞婷：通過對現代插花藝術的實際操作，我體會到了現代插花更加隨和、更能激發同學們的想像力，……

劉江：這是第一次的獨立自己設計的插作，……大大提高了我的插花技能和開闊了思路，……

04級園藝1班部分同學實驗體會摘錄：

劉蕊：……這次課需要自己動腦構思創作並應用於實踐中，不僅可以鍛煉自己的創作力，還可以運用平時所學知識應用到插作中，可謂「寓教於際」，兩全其美，能表現個人能力，希望老師多創造這樣的機會。

張欣欣：自己設計插作的過程是更進一步體會插花藝術的美的過程，……

楊瑩：通過本實驗使我體驗了插花作品創作的全過程，提高了我對花材的運用能力和即興創作力。不要受基本插花花型的局限，要有自己獨特見解。

朱立娜：……從中我體會到創作一件作品不難，難的是熟練掌握操作技術，為此我將勤加練習。

陳舒雋：自己動手插花創作，其樂無窮。和搭檔一起更要講究合作溝通。

王柳月：經過這次插花，讓我大體明白了一個插花作品從構思到實際成型的過程。……

04級園藝2班部分同學實驗體會摘錄：

高超：……通過本次實驗，對現代插花作品有了更深的了解，能夠把所學的知識運用到實踐，對插花產生了更大的興趣，同時，經過老師和同學們的點評，發現了自己操作中的不足，從而加以改進，提升插花能力。

王洪斌：這節課從設計到成品完全由我們自己完成，不僅鍛煉了我們的動手能力，還將我們的設計能力體現得淋漓盡致。並且通過同學的相互點評與作品欣賞，也可以相互取長補短，互相學習。

王蕊：這節課提升了我們的插花創作能力，給我們充足的空間去創作，讓我們獨立思維，充分展示自己才能，鍛煉動手、創新能力。

陸郗：通過本次實驗，鍛煉了我們自己對花卉（插花）創作的經驗和靈感來源，……

劉蕾：經過這次自己親自構思、選材、動手創作出的作品，雖還很不完善，但也得到些許滿足感，……更激發出了對花卉藝術的興趣。

盧宏：自己創作一副（件）作品是一次新奇的過程，……

邢博恩：這次獨立創作的經過讓我體會到用心做就會做好！……非常感謝老師給了我們這樣一個機會！

穆瑞丹：這是第一次自己親手從繪圖、完成作品到給老師過目，經歷了一次全新的藝術創作過程，雖然還有很多不足，但是心裡還是很高興的，因為自己完成了一次創作，把圖上的畫親手實踐出來，感覺還是特別的好！

周艷芳：通過這次完全由自己所插的作品，感覺到了創作的快樂，也懂得了完成一個完美的作品是要付出很多努力的。

四、對本實驗中出現的幾個問題的思考

本項實驗的開設雖然取得了較為滿意的教學效果，但實驗的教學實踐中也發現了一些問題，在此作一初步探討。

首先是時間的安排上，本實驗原先設想在第二次上課時，要求學生在一個學時內完成作品的插作，剩餘的課時用於作品點評與修改，但實際中，由於學生都是第一次獨立創作，往往邊插作邊修改，許多同學不能按時完成，影響到對作品的點評，針對這種情況，雖然採取了一些措施，比如對先插完的同學先點評，但這減少了同學之間互相學習的機會，今後如果能適當延長本實驗的學時可能效果會更好。此外，讓學生分組在課余時間到實驗室進行作品創作，上課時再進行集中點評，也是一個好的方法，我們對04級園林1、2班的學生採取這種辦法，取得了很好的效果。這要與實驗室的開放結合起來進行。

其次是實驗的分組問題。在已完成本實驗的三個班中，有兩個班是兩人一組，一個班是一人一組，實踐表明，兩人一組和一人一組各有優缺點，一人一組更能鍛煉學生獨立設計與創作的能力，而兩人一組則能鍛煉學生的合作能力，同時，兩人一組時，在創作作品時會進行積極的討論，有時甚至是爭論，這樣，對創作中的某些問題可能印象會更深。所以，一人一組和兩人一組同樣會取得很好的教學效果。

第三是花材問題。本實驗中採用的花材以人造花為主，實踐表明，用模擬的人造花進行創作，同樣能達到很好的效果，而且可以避免花材的浪費。今後還應不斷豐富人造花的種類，必要時用鮮切花加以補充。

總之，「現代式桌擺花設計與製作」實驗的開設剛剛經歷了兩輪教學過程，還有許多地方需要進一步完善，今後我們將不斷總結經驗，克服不足，不斷提高本實驗及本課程的教學質量。

(學生在課上完成的插花作品見佳作欣賞一欄)

附：綜合性插花實驗的實驗指導

實驗十三 現代式桌擺花設計製作（1）

實驗目的：通過本實驗，綜合運用所學知識與技能，經歷一次插花作品創作的全過程，以提高插花創作能力。

材料用具：花材：月季，非洲菊，紅掌，百合，銀芽柳，劍葉，情人草，巴西木葉，虞美人，散尾葵，排草，梔子葉等。各種花器，花泥，綠膠帶，修枝剪等。

實驗內容：

本實驗分兩次課進行，本次課內容如下：

（一）現代插花技巧練習——現代三角型練習

組群：將同種類、同顏色的花分組分區地插，組與組之間有空隙。

階梯：將花一朵比一朵高地插，如階梯狀。

線條：有直線、曲線、折線等表現。

（二）現代桌擺花設計

1、插花命題選擇：擬定命題——春節用花，會議講台用花，家庭客廳用花，居家用花等。也可自定命題。

2、選擇花器、花材：根據選定的命題，選擇適宜的花器與花材，花器與花材的選擇以實驗室提供的為主，特殊花器花材可自備。

3、繪出設計圖：根據選擇的花器花材，繪出插花作品的造型設計圖，圖中標明每種花的插作位置。設計過程中可參考相關資料，但不能抄襲。

作業：

課上練習現代三角型，注意運用現代插花技巧。可後完成實驗報告。報告中要選定插花命題，選定花材花器，並繪出設計圖。

Ⅵ 延長玫瑰切花保鮮期的探究實驗報告 （急用，謝謝）

瓷玫瑰切花保鮮研究
莫饒;雷利志;湯秀華;吳智標
以瓷玫瑰為材料,對其花枝生長發育及觀賞特點進行觀察和了解,在此基礎上進行切花保鮮處理和保鮮水分生理的探討。結果表明,瓷玫瑰花枝整個生長發育期長達90多天,可劃分為花蕾期、初開期、盛開期、凋萎期4個階段。可將切花瓶插過程的萎蔫程度劃分為4個等級。蔗糖等4種保鮮劑均有延長瓶插壽命的效果,而以2.0%蔗糖的效果最好。蔗糖和檸檬酸對保鮮起著非常重要的作用,含較高濃度蔗糖和檸檬酸的處理C瓶插壽命達到11d。
【作者單位】：華南熱帶農業大學農學院 海南儋州571737(莫饒);華南熱帶農業大學園藝學院 海南儋州571737(雷利志;湯秀華;吳智標)
【關鍵詞】：瓷玫瑰;切花;保鮮;水分平衡
【基金】：華南熱帶農業大學大學生創新基金「瓷玫瑰切花保鮮研究」(2005年47號)
【分類號】：S685.12
【DOI】：CNKI:SUN:ZNTB.0.2007-09-085
【正文快照】：
瓷玫瑰(Phaeomeria magnifica),又名火炬姜、菲律賓蠟花,為姜科火炬姜屬多年生宿根草本植物,原產於非洲及亞洲熱帶地區,我國海南、廣東、福建、台灣和雲南等地已開始引種栽培。頭狀花序由地下莖抽出,花莖粗直,花瓣肥厚,重瓣,有50～100瓣不等,呈蠟質或瓷質;花色漂亮,花型優美,花朵宛如一朵大紅的蓮花。該花朵盛開時,有碗口大小,是一種極好的切花品種。瓷玫瑰植株容易繁殖,生長快,投資少,可露地栽培,瓷玫的原因是多種的[2～8]。本文在觀察和了解瓷玫瑰花的生長發育及觀賞特點的基礎上,探討各種保鮮劑對瓷玫瑰切花保鮮的效果和保鮮水分生理,為…

瓷玫瑰切花保鮮研究--《中國農學通報》2007年09期
結果表明,瓷玫瑰花枝整個生長發育期長達90多天,可劃分為花蕾期、初開期、盛開期、凋萎期4個階段。可將切花瓶插...Ca~(2+)延長月季切花壽命研究 [J];廣西科學院學報; 2003年03期 8 姜霞,熊忠華; 非洲菊切花保鮮劑的研究 [J]...
www.cnki.com.cn/Article/CJFDTEMP-ZNTB2007 ... 77K 2008-1-27 -

Ⅶ 如何延長花的保鮮期（要實驗報告格式那種的）

采來的花材如能經過處理往往能提高花卉的生命力，延長鮮花的壽命，主要措施有：

擴大切口面積法將花枝末端切成斜狀，或者在木本花材的切口處用剪刀切成「米」或「十」 字型，以加大吸水面積。

切口消毒法將花枝切口放在酒精燈中燒炙片刻，也可以將切口放入熱水中浸泡二三分鍾。採用切口消毒法時注意不要傷害枝幹上部。

注水排氣法花枝浸在水中剪切，然後再插，可避免在外面剪切時造成空氣侵入。此外，草本植物如荷花、山芋根莖導管較大，剪切後用注射器從其基部注入水分，這樣既可排除空氣，又能幫助花卉吸水。

化學處理法用酒精、稀鹽酸、醋酸、薄荷油、阿斯匹林等塗於枝莖切口往往也可以延長花壽命。

另外還有:

新型乙烯氣體抑制劑1-MCP（商品名：安喜培）價格適中的紙片型現己投放市場，適合在密閉鮮花箱中(適用於其他農產品）配合冰瓶使用，保鮮效果不錯。（大小25×20CM/張）；同時用於冷庫等大空間中批量處理鮮花的片劑安喜培A型可同時供貨）。

鮮花（及盆花其他農產品以下略）到達消費者手中之前的損失往往很大，損失率達到10-30％，甚至更高。據美國農業部估計，花卉作物的采後損失有30％是乙烯的負面影響造成的。

大多數鮮切花對乙烯敏感，乙烯的對花卉的不利影響有：葉、花苞、花的脫落、器官彎曲、花早衰及葉變黃等。當鮮花集中貯存、受壓、裝箱及運輸時易產生高濃度的乙烯氣體，對花卉壽命影響非常大。采後技術一個關鍵措施是控制花卉的內源和外源乙烯的作用。在運輸貯藏過程中預防乙烯產生是延長鮮花采後壽命的關鍵。新型乙烯抑制劑1－MCP，它的使用方法簡單，保鮮效果突出，已用於鮮花保鮮並顯示出作為乙烯抑制劑的巨大的商業潛力。

乙烯是一種呈氣態的植物激素，是促進成熟的激素。在花卉器官衰老時會自內部釋放出來，加速其衰老速度，這就是內源乙烯；在周圍環境中，存在各種乙烯來源，對花卉的衰敗影響很大，這就是外源乙烯。乙烯是導致鮮花迅速凋謝的主要原因，玫瑰在貯運中產生大量內源乙烯，同時對外源乙烯較敏感，從而影響玫瑰壽命，玫瑰花瓣容易從花柄部位脫落掉瓣（花瓣還是新鮮的）、過快凋謝主要也是乙烯引起的。有個例子：曾經將發剩的不是很好的十多支玫瑰的網套取掉，沒有發現一支有掉瓣，可客戶收到貨後堅持說這批玫瑰掉瓣嚴重，大加指責。

大量研究表明，1-MCP的應用可以大大延長花卉壽命及觀賞期。因為1-MCP能夠阻止乙烯在花朵和植物體內的釋放及外源乙烯的作用，減少花的褐化和葉片黃化，抑制落花、落葉，可作用於鮮花、盆花、苗木、地被植物和觀葉植物，1-MCP對切花和盆栽植物的保鮮效果已得到充分肯定。總體而言，1-MCP可以延長切花的采後壽命平均達40％左右，高的達300％以上。在對乙烯敏感的切花和盆花(如康乃馨，百合，滿天星，玫瑰、蘭花，金魚草等)上使用1-MCP保鮮效果特別突出，對其它花卉亦有一定作用。

玫瑰使用1-MCP後，花朵開放較好，葉片保持新鮮時間長，處理比對照的貨架壽命延長l5-30％，個別品種甚至延長三倍。康乃馨使用後，貨架壽命延長1-4倍，花朵開放大而鮮艷。1-MCP可抑制六齣花葉片發黃，延長瓶插壽命l8％。亞洲百合瓶插壽命增加30％，滿天星采後壽命延長38％。

1-MCP對盆栽花卉的效果亦佳，可以抑制乙烯的負面影響，延長貨架壽命3-4倍。

作為一種新型的乙烯抑制劑，1-MCP具有一些特點，它是一種氣體，必須在密閉環境下施用，如在溫室、冷庫、集裝箱、包裝箱中。它在室溫和冷藏條件下均有效。使鮮花體內分泌穩定，抑制內源、外源乙烯氣體產生，殺滅並抑制細菌滋生，有效防止花瓣和葉片枯萎、脫落，延緩花苞開放速度並能有效修復運輸途中因堆疊、磨擦、擠壓等導致的機械損傷，疏通導管促進植物回水，使鮮切花在經過長時間的冷藏及長途運輸等過程到達目的地後依然保持葉面鮮綠，花蕾挺直。產品可以提高鮮切花品質，延長鮮切花儲存及運輸時間，長期使用有利於樹立企業形象、穩定客戶關系、增加鮮切花獲利和市場競爭力!經過處理的鮮花其保鮮等級可達國際出口標准!使用1-MCP成為台灣花卉的行業要求。

1-MCP安喜布為紙片型，使用簡單，配合冰瓶使用效果更好。開封後置於密閉的花箱中兩端2小時後即會產生作用，作用高峰4-6小時，一次處理即可有效，使用濃度極低，在密閉環境中有效濃度僅需0.2-1.0ppm（10-9）。1-MCP非常輕薄，不象冰瓶很重，一個冰瓶重1.4公斤，運費瓶錢約合5元。一件貨光冰瓶運費就要20元錢左右，但每件貨放二片安喜布也就在3-4元，不到一個冰瓶的錢，故1-MCP使用成本很低。（本文部份試驗數據來自互聯網及廠方提供）

Ⅷ 如何讓鮮花快點開

好像在一定的高溫下，花苞會開得快點。

Ⅸ 怎樣加快鮮花盛開，如何讓花苞快點綻放

加快鮮花盛開，讓花苞快點綻放處理辦法:
•提高溫度，放室內溫度高一點的地方，溫度控專制在22--26℃之間屬比較好，可以促進鮮花盛開。
•增加光照，放室內明亮通風處比較好，光線強一點可以促進植物花青素合成，讓花骨朵綻放，光線暗容易徒長，會抑制鮮花盛開。
•控制澆水，土培的盆土干透澆水，土不幹不澆水土干一點沒關系，濕度大容易徒長，會抑制植物開花。
•追肥，水培的一星期一次換水，每次換水時加點開花營養液，土培的每次澆水時可以加點開花營養液，葉片經常噴噴磷酸二氫鉀，可以促進植物開花。

Ⅹ 如何讓鮮花適時開放（實驗報告）

控制花期無非就是控制好溫度、光照時間，如花是短日照植物，每天光照8小時，自然環境日照是十小時，那兩個小時你就得放到暗處，相反是長日照植物，到了晚上你還得開白熾燈照，最主要是溫度