詠鮮花小路

❶ 開滿鮮花的小路課文優美詞彙是什麼

絢麗多彩、五顏六色、花香撲鼻、花朵簇簇、美好

❷ 你認為開滿鮮花的小路是什麼樣子的

開滿鮮花的小路是什麼樣子，應該是通過這句話進行聯想，寫一篇小短文吧。

開滿鮮花的小路，被五顏六色的花朵圍繞，……

你可以根據這個想法展開聯想。只要語言通順就可以。

❸ 開滿鮮花的小路,用自己的話描述該怎麼說

開滿鮮花的小路，如何要描述，的確是需要想像力的。

例如，我走到了兩旁開滿鮮花的小路，香氣撲鼻，感覺到整個人的心情心曠神怡。

❹ 鮮花小路 閱讀答案

1、這來個童話勾起了我對不久前那源件事的回憶
2、暫時的失敗或是成功不算什麼，失敗了還能再爬起來，能笑到最後才是真正的成功。
3、更加表現出我的這句話的不經意，鮮明的體現了中心種子撒落在人的心裡，時間會讓我們收獲一份意外的驚喜。
4、我們有時不經意的一個小小的善舉，可能一時並沒有起到什麼明顯的作用，但是時間會讓這顆小小的種子發芽成長，結出豐碩的果實，給你一個驚喜。
5、有。有是老師或者家長的一句輕輕的鼓勵就會讓我們走出失敗的陰影，重新鼓起奮斗的勇氣。

❺ 把開滿鮮花的小路這一篇文章一篇文章可以怎麼說

在開滿鮮花的小路上，可以寫在這個小路上寫自己的童年，以回憶性的口吻。對童年的懷念之情。

❻ 《開滿鮮花的小路》懂得了什麼

《開滿鮮花的小路》讓人懂得了「給身邊的人送去幸福和快樂，自己會從中得到更多的幸福和快樂」，也就是「予人玫瑰，手有餘香」。

❼ 開滿鮮花的小路什麼是好句佳句

所謂好句佳句，一般是描寫得非常優美，非常有詩意的句子，還有一些表達作者感情的句子，對事物刻畫得很細致的句子，這些就是好句佳句

❽ 二年級下冊語文（開滿鮮花的小路）這課美好的禮物指的是什麼

長頸鹿大叔送給鼴抄鼠的襲花籽。

相關原文：

郵遞員黃狗在門口喊：「鼴鼠先生，您的包裹單！」原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家後打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什麼東西。

鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：「長頸鹿大叔寄來一個包裹，請您看看是什麼東西？」松鼠太太拿過來一看，裡面空空的，什麼也沒有。原來，包裹破了，裡面的東西不見了。看來都漏在來時的路上拉！鼴鼠先生很懊喪。

此文出自人教版小學語文二年級下冊《開滿鮮花的小路》

(8)詠鮮花小路擴展閱讀

寫作背景：

《開滿鮮花的小路》是部編版小學語文二年級下冊（2018年春季修訂版）第3課的課文，由梓君、衛東、陳亮、左小群參與朗讀。

這篇課文是一則關於快樂、共享的美麗的故事，主要講述了鼴鼠先生收到長頸鹿大叔的一個包裹，當他去找松鼠太太指認包裹中的小顆粒時，卻發現包裹破了，裡面的東西不見了。

直到第二年春天，鼴鼠先生發現通往松鼠太太家的小路上開出一大片絢麗多彩的鮮花，才明白上一年長頸鹿大叔寄給他的是花籽。這些花籽落在哪裡，就為哪裡帶來一片芬芳，帶去一片歡樂。

❾ 開滿鮮花的小路裡面描寫鮮花的短語是什麼

開滿鮮花的小路裡面描寫鮮花的短語有：
五顏六色，絢麗多彩，花朵簇簇

❿ 山中詠懷的詩

山村詠懷

宋代抄：邵雍

一去二三里襲，煙村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。

譯文

不知不覺一走就離家二三里遠了，輕霧籠罩著四五戶人家。
路邊亭台樓閣有六七座，還有八九十枝的鮮花在綻放。

簡析

這首詩通過列錦的表現手法把煙村、人家、亭台、鮮花等景象排列在一起，構成一幅田園風光圖，並創造出一種淡雅的意境，表達出詩人對大自然的喜愛與贊美之情。

「一去二三里，煙村四五家」兩句是一種線狀的視覺印象，「一去」做水平運動，」二三「虛指數量多，炊煙裊裊呈垂直狀態，「亭台六七座，八九十枝花」兩句變換為點狀視覺印象：亭台座座，鮮花朵朵。

詩人在這首詩中的每句安排一個量詞，即「里」、「家」、「座」、「枝」，新穎有變化，也在每句中安排兩三個數字：「一」字打頭，「二三」「四五」和「六七」嵌於句中，「八九十」又回歸句首，把一到十表示數目的十個漢字按照自然數序同小路、煙、村、亭台、鮮花編織在一起，隨著詩句和畫面自然排列，只用了寥寥幾筆就構成一幅自然朴實而又朦朧的山村風景畫，自然地融於山村的意境之中。