詩集鮮花記
㈠ 鮮花獻給輔導員的詩歌
1、致老師
作者：李妮
您是蠟燭，
閃耀微弱的燭光；
您是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
老師，
您把我培養成人，
讓我為祖國發光；
老師，
您教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，
辛苦了。
是誰，
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！
老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰，
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！
老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰，
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！
老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！
老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！
老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，
老師！
2、老師，我愛你
作者：蘇木
歲月對您最不寬容，
歲月對您最不留情，
歲月奪走您的青春，
而您卻不在乎。
您默默地耕耘，
您默默地奉獻，
您默默地犧牲，
而您卻不在乎。
多少個夜晚陪伴您的是那盞燈，
多少個夜晚陪伴您的是那枝筆，
多少個夜晚陪伴您的是那疊簿，
而您卻不在乎。
您不在乎您的耕耘有沒有收獲，
您不在乎您的奉獻有沒有回報，
您不在乎您的犧牲有沒有價值，
那您在乎甚麼呢？
當我們考到好成績時，
您的臉上是欣慰的笑容；
當我們考到差成績時，
您的臉上是失望的表情。
老師，
您看！
我們成績的好與壞，
形成了您的喜與怒。
多謝您！
您循循善誘的教導，
讓我在知識的海洋中前進；
您不厭其煩的教導，
讓我在人生的真理中探索。
沒有您，
我的人生必定欠缺了幾分精采。
老師！
您是燈塔，
我們是船。
沒有燈塔的照明，
船在黑夜裏會迷失方向，
不能前進！
老師！
您的職業是陽光下 最神聖的職業。
3、老師
作者：胡春華
您，
是黑夜的啟明星。
您，
是白晝的晴空。
您，
是驕陽下的清風。
您，
是雨中的屋檐。
您，
是大海；
您，
是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，
是載送衛星的火箭。
您，
是海上的羅盤針。
您，
是投入，
您，
是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
我要說聲謝謝您！
我們要說聲謝謝您，
老師！
4、九月，獻給老師
作者：韓琦
九月，
如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，
是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起，
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
5、教師頌
作者：佚名
別人從生活中撈取黃金，
您只能獲取花香。
您的黃金是早晨的太陽。
您的銀子是十五的月亮，
但您依然快樂的吹著口哨，
您的自豪是桃李芬芳。
㈡ 有關花的現代詩
1、題寒江釣雪圖
近現代：釋敬安
垂釣板橋東，雪壓蓑衣冷。
江寒水不流，魚嚼梅花影。
譯文
漁翁在板橋以東垂釣，紛飛的大雪堆積在蓑衣上，感覺格外嚴寒。
江面水已結冰不再流動，水面下的魚兒藏在梅花的倒影中，好像在嚼著梅花玩兒。
2、玉樓春·西園花落深堪掃
近現代：王國維
西園花落深堪掃，過眼韶華真草草。開時寂寂尚無人，今日偏嗔搖落早。
昨朝卻走西山道，花事山中渾未了。數峰和雨對斜陽，十里杜鵑紅似燒。
譯文
西園的花落了厚厚的一地，花的花期是如此之短，轉眼即逝。盛開的時候寂寞孤獨，卻無人發現；偏偏在它凋零之後又引起人的感慨悲哀。
昨天去了西山一趟，山上的花還開著。一邊是山峰還在承受風雨的餘威，另一邊是濃雲散開天空已露出了夕陽。
3、蝶戀花·窈窕燕姬年十五
近現代：王國維
窈窕燕姬年十五，慣曳長裾，不作纖纖步。眾里嫣然通一顧，人間顏色如塵土。
一樹亭亭花乍吐，除卻天然，欲贈渾無語。當面吳娘誇善舞，可憐總被腰肢誤。
譯文
嫻靜的北方女子十五歲，常穿長襟的衣裙，不會故意蓮步輕搖。她在人群中回眸一笑，可以讓其它女人失去顏色。
亭亭玉立的樹上花才開，除去天然，要想贊美她卻找不到合適的言語。當面誇贊吳地女子擅長舞蹈，可惜過於纖弱，美中不足。
4、玉樓春·今年花事垂垂過
近現代：王國維
今年花事垂垂過，明歲花開應更嚲。看花終古少年多，只恐少年非屬我。
勸君莫厭尊罍大，醉倒且拚花底卧。君看今日樹頭花，不是去年枝上朵。
譯文
今年的花開漸漸地就要過去了，明年花開應該更繁盛。來賞花的始終是少年人多，就怕少年易逝，我不再年輕。
告誡大家不要討厭酒杯的酒多，如果醉了不如就在花蔭下休息。大家看今天枝頭上的花，早已經不是去年的那朵了。
4、七律·冬雲
近現代：毛澤東
雪壓冬雲白絮飛，萬花紛謝一時稀。
高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。
獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊羆
梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇。
譯文：
大雪低壓著冬雲而雪花紛飛，萬紫千紅一瞬間全都凋謝。在那高天烏雲滾滾寒流湍急的時刻，一絲暖氣也會吹走著嚴冬。
英雄豪傑面對虎豹熊羆，志不可改，氣不可奪。面對漫天大雪，梅花歡喜得很，根本就不怕嚴寒，只會凍死那些軟弱的蒼蠅。
㈢ 冰心詩集《繁星》全文
《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發於北京的《晨報》。《繁星》是冰心在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些「零碎的思想」收集在一個集子里。總的來說，它們大致包括三個方面的內容。
中文名
《繁星》
外文名
《many stars on the sky》
作者
冰心
時間
1919年
地區
中國
快速
導航
上部
下部
作者簡介
作品簡介
一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一名著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚「愛的哲學」著稱。而母愛，就是「愛的哲學」的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力，「有了愛，便有了一切」。在《繁星》中，她把母愛視為最崇高、最美好的東西，反復加以歌頌。
這種母愛的頌歌，在《繁星》[1] 里佔了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這部作品深沉的細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛。在詩人眼裡，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。
冰心還將母愛、童真、自然融為一體：
造物者——
倘若在永久的生命中，
只容有一次極樂的應許，
我要至誠地求著：
「我在母親懷里，
母親在小舟里，
小舟在月明的大海里。」
這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠懇深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。
三是對人生的思考和感悟。我們稱這部分詩為「哲理詩」，這類詩簡練而雋永。
在藝術上，《繁星》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
上部
繁星(一)
繁星閃爍著——
深藍的天空，
何曾聽得見他們對語？
沉默中，
微光里，
它們深深地互相頌贊了。
二
童年啊！
是夢中的真，
是真中的夢，
是回憶時含淚的微笑。
三
萬頃的顫動——
深黑的島邊，
月兒上來了！
生之源，
死之所。
四
小弟弟啊！
我靈魂中三顆光明喜樂的星，
溫柔的
無可言說的
靈魂深處的孩子啊！
五
黑暗，
怎樣幽深的描畫呢！
心靈的深深處，
宇宙的深深處，
燦爛光中的休息處。
六
鏡子——
對面照著，
反而覺得不自然，
不如翻轉過去好。[2]
七
醒著的，
只有孤憤的人罷！
聽聲聲算命的鑼兒，
敲破世人的命運。
八
殘花綴在繁枝上；
鳥兒飛去了，
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么？
九
夢兒是最瞞不過的啊，
清清楚楚的，
誠誠實實的，
告訴了
你自己靈魂里的密意和隱憂。
十
嫩綠的芽兒，
和青年說：
"發展你自己！"
淡白的花兒，
和青年說：
"貢獻你自己！"
深紅的果兒，
和青年說：
"犧牲你自己！"
十一
無限的神秘，
何處尋它？
微笑之後，
言語之前，
便是無限的神秘了。
十二
人類啊！
相愛罷，
我們都是長行的旅客，
甸著同一的歸宿。
十三
一角的城牆，
蔚藍的天，
極目的蒼茫無際——
即此便是天上——人間。
十四
我們都是自然的嬰兒，
卧在宇宙的搖籃里。
十五
小孩子！
你可以進我的園，
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒，
刺傷了你的手。
十六
青年人啊！
為著後來的回憶，
小心著意的描你現在的圖畫。
十七
我的朋友！
為什麼說我"默默"呢？
世間原有些作為，
超乎語言文字以外。
㈣ 鮮花開在春天裡詩歌
所有的花期來都聚集在春天裡自
就像攢動的人頭
赴一個盛大的約會
春天就多了
一種嚶嚶嗡嗡的聲音
飛過春天美麗 動人的叢林
閃開的，不閃開的
都落在春天的眸子里
我們的目光是清澈的水
可以容納一切的花
和一切花的思想
花站在我們旁邊
同我們鄰居，同我們
愉快地相處
所有歡樂的聚會
在田野上隨處穿插
忘記曾經的平庸與脆弱
去嚮往和踐行一次又一次盛開
只要有開出花朵的力量
就能夠在春天站成風景
冒出花朵的地方
蘊藏著神奇
一座座風景的門
花瓣的顏色
是我們的視線上山的 路
我們鳥瞰看見花的山水
所有的躁動都落在它的蕾里
有著勻稱的比例
怎麼看怎麼美
所有經年的心事在尋找回來的世界
拌著花開的是一枚暖陽
它高掛著，傾注於所有的花
無所不及
花的心事就甚囂塵上
就無遺憾地開
一切恍若隔世
一切又是可期可盼的未來
有花來臨的大地
春意盎然
平靜的岩石在雨水的雕刻里
有無數高低不平的溝壑
無所不往的花伴著松濤與流泉
在花朵的關注里
遠的近的都有聲有色
㈤ 駱耕野 詩集
駱耕野的《不滿》：
像鮮花憧憬著甘美的果實，
像煤核懷抱著燃燒的意願：
我心中孕育著一個「可怕」的思想，
對現狀我要大聲地喊叫出：
——我不滿！
誰說不滿就是異端？
誰說不滿就是背叛？
是涌浪，怎能容忍山澗的狹窄，
是雛鷹，豈肯安於卵壁的黑暗。
不滿：激揚著對海洋的神往喲！
不滿：蘇生著對藍天的渴念！
生命的創造多麼痛楚而偉大喲，
請賜給母親以滿足的甘甜：
「不！還是祝福孩子盡快成長吧。」
嬰兒問世已叩響了母親不滿的心弦。
啊，誰能說不滿就是不愛？
啊，誰敢說不滿就是抱怨？
哥倫布不滿鉛印的海圖，
才發現了大洋的彼岸：
哥白尼不滿神聖的《聖經》，
才揭開了宇宙的奇觀；
開普勒不滿「日心說」才去發展真理、
亞里斯多不滿柏拉圖才能「青出於藍」。
啊，誰說不滿是背棄拔類出萃的先人？
啊，誰說不滿是褻瀆德高望重的聖賢？
不滿：茹毛飲血的人猿才去尋覓火種，
不滿：腁手足的祖先才去摸索種田；
不滿：雄麗的趙州橋才取代了簡陋的木橋，
不滿：「精巧」的石斧才讓位於青銅的冶煉；
不滿：才產生了妙手回春的華佗，
不滿：才選就了巧奪天工的魯班。
啊，不滿正是對變革的希冀，
啊，不滿乃是那創造的發端。
……
啊，
不滿像兩個矛盾間過渡的橋梁喲，
不滿像一粒細胞中產生的裂變；
不滿便有所發明。有所創造，有所前進喲，
不滿將通向繁榮、通向幸福、通向完善!
像鮮花憧憬著甘美的果實。
像煤核懷抱著燃燒的意願；
我心中溢滿了深摯的愛喲，
對現狀我要大聲地叫喊出：
——「我不滿」!
全詩101行，字字句句充滿了對新生活的嚮往，對美好明天的渴盼。在文革那種語境中——即使今日，也難保某些「左派」還在懷念那個亂扣帽子的時代——誰要說個「不滿」那簡直是大逆不道，而今，駱耕野大聲喊出，我就是不滿！那種激盪人心的氣魄盪滌著我們的胸懷。當然從詩歌本身來說，可能顯得直白，詩味淡薄了一些，可在當時它卻起到了一個不容忽視的振聾發聵的作用。
㈥ 贊美花的現代詩歌
1、鳶尾花如鳶似蝶，人們通常將鳶尾盆栽觀賞，或將之叢植用以美化庭院，現在該種已經成為了園林綠化最為常見的鳶尾屬植物。
《鳶尾花》（席慕容詩歌《鳶尾花》）
——請保持靜默，永遠不要再回答我
終究必須離去，這柔媚清朗
有著微微濕潤的風的春日
這周遭光亮細致並且不厭其煩地
呈現著所有生命過程的世界
即使是把微小的歡悅努力擴大
把凝神品味著的
平靜的幸福盡量延長
那從起點到終點之間
如謎一般的距離依舊無法丈量
（這無垠的孤獨啊，這必須的擔負）
所有的記憶離我並不很遠
就在我們曾經同行過的苔痕映照靜寂的林間
可是有一種不能確知的心情即使是
尋找到了適當的字句也逐漸無法再駕御
到了最後我之於你
一如深紫色的鳶尾花之於這個春季
終究仍要互相背棄
（而此刻這耽美於極度的時光啊終成絕響）
2、落花是中國古典詩詞的常見意象，它代表著一種「正在消亡中的美」，凝聚著詩人的生命意識和審美體驗，寄託著人們無法釋懷的悲情猶記得含苞時的欣喜，驚艷於怒放時的絢爛，此刻的落花，也有一種別樣的美麗。
《落花》（馮雪峰的現代詩）
片片落花，盡隨著流水流去。
流水呀！
你好好地流罷。
你流到我家底門前時，
請給幾片我底媽；——
戴在伊底頭上，
於是伊底白頭發可以遮了一些了。
請給幾片我底秭；——
貼在伊底兩耳旁，
也許伊照鏡時可以開個青春的笑呵。
還請你給幾片那人兒，——
那人兒你認識么？
伊底臉上是時常有淚的。
3、春來春去，人生浮華，流水落花，總帶著些許的惆悵。飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼，花落花開總關情。
《花落花開》 （譚劍飛的詩歌作品）
花掉落下來了，
帶著對根枝的留戀，
「我還會回來的」
這么一想，
花褪去了離別的憂傷，
掛上了詭秘的微笑。
迴光返照的容動，
飄零的花瓣，
凄美了秋風里的滿天飄絮。
秋冬相繼離開，
春天如期而至，
落紅蛻變為汁液，
在根枝的軀體里流動，
雨澤物生，
嫩紅的花芽——垂涎的春雨的雨滴，在枝頭欲滴，
如繭化蝶，
如鳥破籠，
彷彿天空里的翅膀，
在春風中旗展暢游，
皓白的天空，
彷彿是它們的桂冠！
花兒歌唱了，
你聽！嘯嘯的春風里，
尖而不破——
銳而不穿——
這歌聲，如狼的嚎叫，
穿遍了春天，
一地花香。
啊——
可抱得妍花歸的人吶，
花色花香的鳳凰涅槃，
誰——可憶，曾——誰憶？
4、春天初綠的山腰溝谷之間，一樹樹一叢叢的粉色杏花蔓延開來，既有大氣磅礴的場面，又有形單影只的嫵媚。
《杏花》（蘇建聰現代詩歌）
爭相開放的花兒，尋香飛來的蜂兒。
挺拔翠綠的松樹，襯托杏花的嬌艷。
5、《憶菊》是近代詩人聞一多創作的一首新詩。這首詩一共九節。前五節好比是詞的上闋，重點在寫景物，可以用一個「憶」字來概括。
後四節好比是詞的下闋，重點在抒情議論，可以用一個「贊」字來形容。這首詩景中含情，情中有景，情與景遇，思與境偕。
《憶菊》（詩人聞一多的一首新詩）
插在長頸的蝦青瓷的瓶里，
六方的水晶瓶里的菊花，
攢在紫藤仙姑籃里的菊花；
守著酒壺的菊花，
陪著螯盞的菊花；
未放，將放，半放，盛放的菊花。
----
鑲著金邊的絳色的雞爪菊；
粉紅色的碎瓣的綉球菊！
懶慵慵的江西臘喲；
倒掛著一餅蜂窠似的黃心，
彷彿是朵紫的向日葵呢。
長瓣抱心，密瓣平頂的菊花；
柔艷的尖瓣攢蕊的白菊
如同美人底蜷著的手爪，
拳心裡攫著一撮兒金栗。
檐前，階下，籬畔，圃心底菊花：
靄靄的淡煙籠著的菊花，
絲絲的疏雨洗著的菊花，──
金底黃，玉底白，春釀底綠，秋山底紫，……
----
剪秋蘿似的小紅菊花兒；
從鵝絨到古銅色的黃菊；
帶紫莖的微綠色的、真菊，
是些小小的玉管兒綴成的，
為的是好讓小花神兒
夜裡偷去當了笙兒吹著。
----
大似牡丹的菊王到底奢豪些，
他的棗紅色的瓣兒，鎧甲似的
張張都裝上銀白的里子了；
星星似的小菊花蕾兒
還擁著褐色的萼被睡著覺呢。
----
啊！自然美底總收成啊！
我們祖國之秋底傑作啊！
啊！東方底花，騷人逸士底花啊！
那東方底詩魂陶元亮
不是你的靈魂底化身罷？
那祖國底高登高飲酒的重九
不又是你誕生底吉辰嗎？
----
你不像這里的熱欲的薔薇，
那微賤的紫蘿蘭更比不上你。
你是有歷史，有風俗的花。
啊！四千年的華胄底名花呀！
你有高超的歷史，你有逸雅的風俗！
----
啊！詩人底花呀！我想起你，
我的心也開成頃刻之花，
燦爛的如同你的一樣；
我想起同我的家鄉，
我們的庄嚴燦爛的祖國，
我的希望之花又開得同你一樣。
----
習習的秋風啊！吹著，吹著！
我要贊美我祖國底花！
我要贊美我如花的祖國！
請將我的字吹成一簇鮮花，
金底黃，玉底白，春釀底綠，秋山底紫，……
然後又統統吹散，吹得落英繽紛，
彌漫了高天，鋪遍了大地！
----
秋風啊！習習的秋風啊！
我要贊美我祖國底花！
我要贊美我如花的祖國！
㈦ 鮮花會兀自綻放取自哪本詩集
鮮花會兀自綻放取自哪本詩集？在詩歌群里再交流。
㈧ 毛澤東的詩集，要4句的，好記的
七絕·《為李進同志題所攝廬山仙人洞照》
暮色蒼茫看勁松，
亂雲飛渡仍從容。
天生一個仙人洞，
無限風光在險峰。
七絕一首
翻身躍入七人房，回首峰巒入莽蒼。四十八般才走過，風馳又已到錢塘。
七絕·為女民兵題照
颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝
七律 長征
紅軍不怕遠征難，
萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，
三軍過後盡開顏。
七律·到韶山 毛澤東
別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。
紅旗捲起農奴戟，黑手高懸霸主鞭。
為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。
七律·吊羅榮桓同志 毛澤東
記得當年草上飛，紅軍隊里每相違。
長征不是難堪日，戰錦方為大問題。
斥鷃每聞欺大鳥，昆雞長笑老鷹非。
君今不幸離人世，國有疑難可問誰？
七律·答友人 毛澤東
九嶷山上白雲飛，帝子乘風下翠微。
斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。
洞庭波涌連天雪，長島人歌動地詩。
我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉。
七律·和郭沫若同志 毛澤東
一從大地起風雷，便有精生白骨堆。
僧是愚氓猶可訓，妖為鬼蜮必成災。
金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。
今日歡呼孫大聖，只緣妖霧又重來。
七律·登廬山 毛澤東
一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。
冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。
雲橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。
陶令不知何處去，桃花源里可耕田？
七律·和柳亞子先生 毛澤東
飲茶粵海未能忘，索句渝州葉正黃。
三十一年還舊國，落花時節讀華章。
牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。
莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。
七律·人民解放軍佔領南京 毛澤東
鍾山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
七律·洪都 毛澤東
到得洪都又一年，祖生擊楫至今傳。
聞雞久聽南天雨，立馬曾揮北地鞭。
鬢雪飛來成廢料，彩雲長在有新天。
年年後浪推前浪，江草江花處處鮮。
七律·冬雲 毛澤東
雪壓冬雲白絮飛，萬花紛謝一時稀。
高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。
獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊羆。
梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇。
七律·和周世釗同志 毛澤東
春風浩盪暫徘徊，又踏層峰望眼開。
風起綠洲吹浪去，雨從青野上山來。
尊前談笑人依舊，域外雞蟲事可哀。
莫嘆韶華容易逝，卅年仍到赫曦台。
七律·憶重慶談判 毛澤東
有田有地皆吾主，無法無天是為民。
重慶有官皆墨吏，延安無屎不黃金。
炸橋挖路為團結，奪地爭城是斗爭。
遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生。
七律·讀報詩之一 毛澤東
反蘇憶昔鬧群蛙，今日欣看大反華。
惡煞腐心興鼓吹，凶神張口吐煙霞。
神州豈止千重惡，赤縣原藏萬種邪。
遍尋全球侵略者，惟余此處一孤家。
七律·有所思 毛澤東
正是神都有事時，又來南國踏芳枝。
青松怒向蒼天發，敗葉紛隨碧水馳。
一陣風雷驚世界，滿街紅綠走旌旗。
憑闌靜聽瀟瀟雨，故國人民有所思。
七律·詠賈誼 毛澤東
少年倜儻廊廟才，壯志未酬事堪哀。
胸羅文章兵百萬，膽照華國樹千台。
雄英無計傾聖主，高節終竟受疑猜。
千古同惜長沙傅，空白汨羅步塵埃。
七律二首·送瘟神 毛澤東
讀六月三十日《人民日報》，余江縣消滅了血吸蟲。浮想
聯翩，夜不能寐。微風拂曉，旭日臨窗，遙望南天，欣然
命筆。
綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！
千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。
坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。
牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。
春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。
紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。
天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。
借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。
七律·游學即景(殘) 毛澤東
驟雨東風對遠灣，滂然遙接石龍關。
野渡蒼松橫古木，斷橋流水動連環。
客行此去遵何路，坐眺長亭意轉閑。
㈨ 艾青的作品有詩集,《艾青詩選》還有什麼
《北方》
悲嘆北方的貧瘠落後以及戰爭給北方民眾帶來的苦難，又謳歌北國民眾自古具有的不屈的生存意志和保家衛國的決心，具有濃郁的愛國主義情懷。
2.《他死在第二次》
即使用崇高的理想也沒辦法來替代個人生命的價值。雖然人們一貫給犧牲找到理由，但是那些犧牲的人們我們有多少能記得他們的名字？
3.《黎明的通知》
黎明是美好的，每一天都有一個黎明。然而，對於一個民族來講，要爭取社會黎明的到來並不容易。必須經過血與火的抗爭，必須以堅韌不拔的精神與黑暗搏鬥。
4.《願春天早點來》
前期的作品，風格深沉，表現對春天的嚮往，詛咒黑暗，謳歌光明。
5.《我愛這土地》
以"假如"領起，用"嘶啞"形容鳥兒的歌喉，接著續寫出歌唱的內容，並由生前的歌唱，轉寫鳥兒死後魂歸大地，最後轉由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。
6.《向太陽》
1938年4月，艾青從戰火蔓延的北方回到武漢不久，以激越而豐厚的情感創作了長詩《向太陽》。由於這首詩所顯示的作者對人生和藝術不斷探求的精神，以及它達到的寬廣的審美境界，半個多世紀以來，我國現代文學史和文學評論家一致把它譽為抗日戰爭時期重要的優秀詩篇。因為它不僅標志著艾青的創作道路邁向了一個新的高度，而且對我國詩歌創作的發展產生了廣泛而深刻的影響。
7.《太陽的話》
艾青用太陽象徵光明和希望，用緊閉著門戶的木板房比喻當時人民生活的閉塞、陳舊、落後的環境，以第一人稱代表太陽呼喚國人改變現狀，迎接光明。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰斗，滲透著時代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭中，改變現狀，為中國開辟光明美好的未來前程。
8.《大堰河—我的保姆》
作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這"不公道的世界"的強烈仇恨。
(9)詩集鮮花記擴展閱讀：
艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象徵性的事物，表現出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的嚮往與追求。艾青從對農村勞動人民的熱愛和接近他們的要求出發，十多年來，一直向他們呈獻著自己最真切的詩情。
艾青的詩歌以它緊密結合現實的、富於戰斗精神的特點繼承了「五四」新文學的優良傳統，又以精美創新的藝術風格成為新詩發展的重要收獲。這里既反映了作者的藝術才能，又銘記下他嚴肅的、艱苦的藝術實踐。在他的詩歌中，飽滿的進取精神和豐富的生活經驗帶來鮮明。艾青的詩歌具有鮮明深刻的形象，隨著詩歌結束，形象也就完成。形象，不僅指人，也包括物，以及思想等的形象化。
艾青的詩在形式上不拘泥於外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和字數、行數的劃一，但是又運用有規律的排比、復沓，造成一種變化中的統一。