鮮花朵朵bt

『壹』 要小學五年級閱讀理解練習最少五篇（符合要求的多一篇加5分）

樓上的
太懶了吧！
提問者，你好哈！
請看看偶的答案！
五年級語文閱讀理解練習

班級 姓名 等第

（一）說勤

俗話說：「一勤天下無難事。」唐代文學家韓愈說：「業精於勤荒於嬉。」

勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者，無不成功於勤。

勤出成果 馬克思寫 資本論 辛勤勞動40年 讀了大量書籍 其中作過筆記的就有1500種以上 司馬遷寫 史記 從20歲就收集大量歷史素材 我國當代數學家陳景潤，翻閱了上千本有關資料，認真演算，取得了震驚世界的成就。

勤出智慧。即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。

實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在於勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。

1、給短文第三小節缺少標點處加上合適的標點。

2、聯繫上下文理解詞句的意思

變拙為巧： 。

凡有建樹者，無不成功於勤： 。

3、這段文字主要告訴我們 。

4、短文舉了哪些例子來說明「勤出成果」的，請用簡潔的句子概括：

、 、

5、關於「勤奮」的 格言警句很多，你能填完整嗎？

，學海無涯苦作舟。 黑發不知勤學早， 。

少壯不努力， 。 知識在於積累， 。

（二）

最早的鏡子是水面，後來人們發明了青銅鏡。中國古代的青銅鏡是十分著名的。估計已有一千八百多年的歷史了。不僅在國內普遍使用，而且還銷往日本、朝鮮等。唐太宗李世民有句名言「以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以知得失矣。」這里的「以銅為鏡」指的便是青銅鏡。

在埃及，也很早就有青銅鏡了。此外，歐洲人曾造過銀鏡，俄國人製造過鋼鏡。然而青銅鏡畢竟太過晦暗，銀鏡太貴，鋼鏡又太容易生銹。現在人們使用的這鏡子，都是又亮、又大的玻璃鏡。

1、上文說明的中心是（ ）。

A、青銅鏡 B、各種鏡子 C、鏡子的歷史

2、用文中的詞語概括下面鏡子的特點。

①青銅鏡 ②銀鏡 ③鋼鏡 ④玻璃鏡

3、上文是按 的順序介紹這幾種鏡子，詳細說明的是 。

4、「以人為鏡可以知得失。」你怎樣理解這句話？

（三）

信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。

我一直記得少年時讀過的一則故事：在一座城市的冬夜，一位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住，軍官有些生氣，婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，這個孩子是黃昏玩打仗時被派到街角站崗的，他的指揮官說，沒有命令，不能撤退。現在夜已深了，其他孩子都已經回家。於是婦女就勸這個孩子回家，但執拗的孩子堅持要接到命令才回去。無奈中，她想到請一位軍人幫忙。軍官沒說什麼，邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個軍禮，說道：「你已出色完成任務，我命令你立刻撤崗回家。」孩子信服地看了看軍官，回了一個軍禮，歡跳著離去。

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。

1、請用簡潔的語言概括短文講了一件什麼事。

2、讀了短文，你有什麼感受，想一想，寫下來。（不少於50字）

（四）舍棄

古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法，在戰車的軛(e)上打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結打開。這時，亞歷山大入侵小亞西亞，他來到葛第士繩結之前，便拔劍砍斷了繩結。後來，他果然一舉佔領了比希臘大50倍的波斯帝國。

一個孩子在大山裡割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然後，忍著疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐館應征做鍾點工。老闆問：「在人群密集的餐廳里，如果你發現手上的托盤不穩，即將跌落，該怎麼辦？」許多應聘者都答非所問，朋友答道：「如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。」最後，朋友成功了。

亞歷山大果斷地用劍砍繩結，說明他舍棄了傳統的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時候，你只有敢於舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。

成功往往蘊涵於取捨之間。不少人看似素質很高，但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在於你是否能在人生道路上進行果斷的取捨。

1、短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括。

①

②

③

2、這篇短文說明了什麼道理，找出有關句子，用「——」畫出來。

3、亞歷山大劍砍繩結，你認為他舍棄的傳統思維方式是怎樣的？

4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認為是否值得，為什麼？

5、寫出近義詞。

舍棄——（ ） 果然——（ ）

果斷——（ ） 蘊涵——（ ）

小學語文閱讀理解練習
班級 姓名 等第
一、霧靈山
在北京市東北，河北省興隆縣境內，巍巍聳立著京東第一峰——霧靈山。‖
霧靈山是一處鮮為人知的「世外桃源」。她以天然不飾的自然景觀和其特有的世外野趣，給人以神秘和朦朧的美感。
霧靈山凝翠疊綠，是個綠色的世界。淺綠、深綠、墨綠，隨山勢的增高，一層層加重，一層層變化，由此，可以看出樹種之多。這里有油松、落葉松、雲杉、山楊、椴樹、樺樹。其中，雲杉是珍貴的樹種，材質非常好。
霧靈山還有許多珍禽異獸、名貴中葯材。在這里，有人親眼目睹過狍子和羚羊，也有人親手采過人參和靈芝。
在霧靈山深處，還藏著許多溶洞。有的長滿石筍、石柱，還有的如石碗、石棚。有的洞深不可測，真面目到現在還無人知曉。‖
霧靈山期待著人們去探索，她將把神秘、朦朧、質朴的美，無私地奉獻給人類。‖
1、 聯繫上下文解釋詞語。
鮮為人知 深不可測
2、仔細閱讀文章並填空。
（1）短文中的第3自然段是圍繞「 」這句話寫的；第4自然段是圍繞「 」這句話寫的；第5自然段是圍繞「 」這句話寫的。
（2）作者描寫霧靈山，抓住了三個方面的內容，即：①
② ③ 來表現了她三種不同的美 、
和 。
（3）霧靈山有珍禽異獸，短文中提及了 和 ；有珍貴的中葯材，短文中寫了 和 。
3、概括段落大意。
（1）
（2）
（3）
4、概括主要內容。

二、廬山的雲霧
廬山位於長江中游南岸江西省九江市南，中國第一大淡水湖鄱陽湖濱。相傳在周朝時有匡氏七兄弟上山修道，結廬為舍，由此而得名。自古享有「匡廬奇秀甲天下」之盛譽。有雄奇挺秀的山峰，變幻莫測的雲海，神奇多姿的流泉飛瀑，文明悠久的歷史古跡，素以「雄、奇、險、秀」聞名於世。‖
巍巍的廬山，遠看有如一山飛峙大江邊，近看千峰攜手緊相連，橫看鐵壁銅牆立湖岸，側看擎天一柱聳雲間，正如宋代大文豪蘇東坡詩雲：「……」‖
廬山的景色十分秀麗，尤其是變幻無常的雲霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的雲霧。漫步山道，常常會有一種騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。
廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的雲霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。雲霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；雲霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
廬山的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是隨風飄盪的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
雲遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。‖
1、填空。文章一開始，先寫了廬山名字的由來，並概括敘述了廬山景色的四個方面，即 的山峰， 的雲海，神奇多姿的 ，文明悠久的 。隨後簡要介紹了山峰，並引用了蘇東坡的詩句： ， 。
， 。但從題目看，這篇文章主要描寫的是 。抓住了她 、 這樣兩個特點。
2、理解詞義。
（1）「匡廬奇秀甲天下」一句中「甲」的意思是 ，這句話的意思是
。
（2）「雲霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；雲霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。」
「茫茫的大海」指的是 ，扣住「茫茫的大海」這個詞就能理解「彌漫」是 的意思；「巨大的天幕」指的是 。
（3）理解「瞬息萬變」這個詞，抓住 等幾個詞語能夠理解「瞬息」的意思；「萬變」的意思可以從 等幾個詞語看出來。「瞬息萬變」的意思是說 。
3、概括段意。
（1）
（2）
（3）
4、文章表達了作者對廬山雲霧的 之情。
5、唐代詩人李白對於廬山的流泉飛瀑也是情有獨鍾，留下了這樣的詩篇：
， 。
， 。
6、用「 」畫出一個過渡句，在文中起 的作用。
三、湖
我愛水。
我愛hao han shen chen的大海，愛ben teng bu xi的長江，愛xiong yong peng pai 的黃河，愛huo po huan kuai 的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。‖
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹；
湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；
湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢；
湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們為什麼整天那麼歡快？水晶宮里一定有一塊巨大發光的翡翠，不然湖水為什麼綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈的漣漪，或是放一隻紙船，讓它隨波漂流。 ‖
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
細絲般的春雨不停地飄下來，織啊織，織出這塊綠色的「錦」，「錦」上無窮無盡的圓環，像美麗的姑娘綉出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖最熱鬧。你看湖面上競相開放的朵朵雨花，那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節目是否精彩，那「嘩嘩」的雷鳴般的「掌聲」會把一切都告訴你。‖
湖是美的……‖
1、看拼音，寫詞語。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、寫出下列詞的反義詞。
軟（ ） 熱鬧（ ） 溫柔（ ）
3、這篇文章多處採用了比喻、擬人的修辭來描寫景物的美。請用「 」和「 」各畫出一個比喻句和擬人句。
4、填空。在作者的眼中，湖水的特點是 、 、 、 。重點寫了兩項內容，即 的湖和 的湖。在第9小節中，「錦」指的是 ，
「圓環」實際上是 。在第10小節中，「玉花」指的是 ，
「掌聲」實際上是 。
5、概括段落大意。
（1）
（2）
（3）
（4）

四、星的山
我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸遠去的香港。‖
海是黑的。天也是黑的，天上有些星星，但大半都不明亮，只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。
山上有燈，街上有燈，建築物上有燈。每一盞燈就像一顆星，在我的肉眼裡，它比星星更亮，它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山。‖
夜是靜寂柔和的。從對面我聽不見一點兒聲音，生活似乎閉上了它的大口。但是當我注意到那座光芒萬丈的星山的時候，我彷彿又聽見了那無數的燈光的私語。船在移動，燈光也跟著在移動起來，而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者它們在追逐，在說話。我的視覺和聽覺混合起來，我彷彿在用眼睛聽了。那一座星的山並不是沉默的，在那裡正奏著出色的交響樂。
我差不多到了忘我的境界……‖
1、聯繫上下文解釋。
①聚合： ②密密麻麻：
③私語： ④追逐：
2、下面的句子，是不是比喻句？是的打「√」不是的打「×」
①只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。 （ ）
②每一盞燈就像一顆星，在我的肉眼裡，它比星星更亮。 （ ）
③生活似乎閉上了它的大口。 （ ）
第一段： 。
第二段： 。
第三段： 。
4、文中「星的山」指什麼？
5、為什麼說「那一座星的山並不是沉默的」？

6、找出文中寫燈光的句子，用「 」劃下來。
7、「我的視沈和聽覺混合起來。我彷彿在用眼睛聽了。」這句話你是怎樣理解的？

夠不夠啊？
謝謝哈！